Господи, это какая-то милота, этот Глеб!
Смеюсь с него, когда не видит, иногда до слёз. Мама прикладывает ладонь ко лбу, закрывает глаза и радуется, что меня это веселит, а не злит.
Ситуация 1.
Мама присылает видео, как мне проверять ДЗ Глеба, ибо без видео, ну, никак. В общем, на нём мама открывает тетрадь, там написано, переворачивает страницу, ещё написано, потом ещё одну - ничего, а потом ещё, и там вверх ногами дамашнее задание, после которого снова ничего. Вот как!
Ситуация 2.
Урок, понедельник. Записываем ДЗ в дневники, прохожу и показываю, куда именно записывать, то бишь на вторник. Вечером мама Глеба спрашивает про ДЗ на вторник, так как у Глеба записано на пятницу. Сообщаю, что оно и есть на вторник, сетую, что показала же всем, пальцем ткнула. Глеб: "Я записал, куда пальцем ткнули!" 🤦
Ситуация 3.
Мама Глеба вечером: скажите, пожалуйста, как Вы объясняли, почему в слове женился пишется "е" ? Глеб утверждает, что надо "и", упёрся и всё.
Сообщаю, что проверочные слова поженятся, женщина, жёны.
Ответ Глеба:" А что, правило жи-ши уже не работает?!" - подколол сопляк😂.
Мама просит записать голосовое. Записываю: "Правило работает, но когда есть "и", а здесь нет. Как мы говорим, Глеб, пожинятся или поженятся? Жинщины или женщины?".
Мама выдыхает, спасибо, убедили, он согласился!
Ситуация 4.
Пишем контрольную по арифметике, каждому подготовила свой вариант. Глеб сидел один в тот день. Проверяю: у этого чуда задача из одного варианта, примеры из другого. Глеб, как? Пожимает плечами, не знаю, как так получилось! Главное, всё правильно решил! 5-.
Ситуация 5.
Подъехали к школе одновременно с Глебом. Выхожу из машины, он тоже, смотрит на меня, как на заклинателя, не отрываясь, влюбленными глазами и идёт к крыльцу. В это время его папа, срывая голос: "Глееб, Глееб!, рюкзааак!".
- А я с учителем одновременно вышел из машины! - блаженно отвечает Глеб. 😊☀️
P. S. Рекомендовала обратиться к нейропсихологу или неврологу. Ну, не влезла не в свое дело, конечно, меня спросили.