Продуктов на нашем канале становится больше, один из них рубрика Подкаст журнала «Позитивные изменения» – место встречи с авторами материалов журнала «Позитивные изменения».
Сегодня вновь обратимся к теме школы будущего: что нужно изменить, что изменить сложнее всего? Проводником в мир альтернативного образования стал автор одной из статей в тематическом выпуске журнала «Позитивные изменения» – Алексей Семенычев, основатель проекта «Альтернативное образование в России», автор книг по методикам семейного образования, писатель, публицист.
Оригинальности в словах о том, что мы учимся всю жизнь, конечно, нет. Но еще зачастую можно услышать, что за жизнь нужно получить три профессии, с этим высказыванием мы обратились к Алексею, на что он ответил: «Чем человек дольше в профессии, чем больше человек больше занимается одной темой, тем он в ней более успешен. Наиболее успешные в своей профессии люди занимаются своей профессией долго». Также Алексей отметил, что образование должно ориентироваться на человека. И человек сам выбирает, чем ему заниматься.
Когда демократизация школьного образования начнет давать свои плоды – родители учащихся сразу изменят свою точку зрения. Сейчас их может устраивать школа, потому что альтернативы им неизвестны. Для родителей не столь важны методики преподавания, используемые учителями, сколько успехи чада и его желание и стремление учиться.
Но главное, что должно измениться в школе будущего – педагоги. Мы можем бесконечно много и долго говорить о строительстве новых школ, о ремонте в действующих образовательных учреждениях, их дизайн-проектах и техническом оснащении. Стены – это, конечно, важно. Но куда важнее люди, которые находятся в этих стенах и дарят знания детям.. Сложнее всего изменить учителей, особенно возрастных, которым перемены даются довольно тяжело, не только из-за нежелания, но и из-за страха чего-то нового.
Образование – это не цель. Главное – движение и развитие.
Ключевая проблема и задача современных школ – сочетание академизма с радостью и креативом. Жесткий академизм является наследием советского прошлого и не является ничего плохим, но он устарел, так как это XX век, а мы находимся в XXI веке. Чтобы построить новую систему образования, нужно разрушить старую.
О том, как меняются системы образования в других странах, вы можете узнать в полном выпуске подкаста: