Найти тему
ExsTim&Tit

Третья глава. Проблема деятельности в психологии.(Человеческая макроструктура)

Продолжение анализа труда А. Н. Леонтьева "ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. СОЗНАНИЕ. ЛИЧНОСТЬ".

Человеческая макроструктура.

Понятие деятельности обязательно связано с понятием мотива. Нет деятельности без мотива. Возникновение целенаправленных процессов – действий в деятельности исторически было следствием перехода человека к жизни в обществе. Легко понять, что "промежуточный" результат, которому подчинены трудовые процессы человека, также должен быть выделен для него субъективно – в виде представления. Это выделение цели, которая, по словам Маркса, "как закон определяет метод и характер его действий..."

Человеческая деятельность существует только в форме действия или цепочки действий. Деятельность обычно

осуществляется определенным набором действий, подчиненных конкретным целям, которые могут выделяться из общей цели; в этом случае характерным для более высоких стадий развития является случай, когда роль общей цели выполняет сознательный мотив, который превращается в мотив – цель благодаря его осознанию.

Аспекты для формирования цели:

1. Адекватность мотива

2. Конкретизация цели, выделение условий для ее достижения.

Термины "действие" и "операция" часто не различаются. Однако в контексте психологического анализа деятельности их четкое разграничение абсолютно необходимо. Действия, как уже упоминалось, соотносятся с целями, операции соотносятся с условиями. Генезис действия лежит в отношениях обмена деятельностью. Каждая операция является результатом преобразования действия особым способом.

И вот, в общем потоке деятельности, формирующей человеческую жизнь в ее высших проявлениях, опосредованных психическим отражением, анализ выделяет, во-первых, индивидуальные (специальные) виды деятельности - по критерию их мотивационных побуждений. Далее выделяются действия – процессы, которые подчиняются сознательным целям. Наконец, это операции, которые напрямую зависят от условий достижения конкретной цели. Эти "единицы" человеческой деятельности и образуют ее макроструктуру.