Сегодня многие родители озабочены подготовкой ребёнка к школе. На ребёнка сваливается огромный информационный груз, требующий строгого режима, лишая малыша детства.
Бывает своим энтузиазмом и рвением объять необъятное, родители отбивают у ребёнка желание учиться.
Другое дело, когда квалифицированный педагог - психолог в игровой форме даёт ребёнку игровые задания на занятиях по пескотерапии на развитие психических процессов и эмоционально - волевой сферы.
В играх с песком более гармонично и интенсивно развиваются все познавательные функции (восприятие, внимание, память, мышление), а также речь и моторика.
Совершенствуется развитие предметно-игровой деятельности, что в дальнейшем способствует развитию сюжетно-ролевой игры и коммуникативных навыков ребенка. Песочница – отличная сцена для проигрывания сказок. Проживая сюжет сказки, ребенок развивается еще и эмоционально, учится сопереживать, радоваться огорчается вместе с героями, ищет выход из проблемных ситуаций, усваивает культурные и моральные нормы
Заботливые родители уже записали своих дошколят на занятия по песочной терапии. Благо сейчас много развивающих центров и соответствующих программ. Остаётся только выбрать то, что действительно будет полезно для ребёнка.
В нашем центре такая программа называется «Успешный Я». Почему такое название?
Программа "Успешный Я", направлена на развитие эмоционального и практического интеллекта средствами пескотерапии.
Эмоциональный интеллект – необходимое условие успеха. Это умение распознавать, адекватно выражать эмоции и чувства, управлять ими. Детский возраст - самое благоприятное время для развития этих навыков, время, когда формируется основа личности!
Особенно остро этот вопрос встает на пороге школьного обучения. В школе ребенок сталкивается с ситуациями, с которыми в дошкольном возрасте не встречался: урок, домашние задания, оценка. Часто в 1 классе у детей бывают слезы, усталость, упрямство, раздражение, стрессы, которые переходят в психосоматические заболевания. На наших занятиях мы учим ребенка правильно проживать эти чувства и эмоции, а, следовательно сохраняем здоровье ребенка в сложный период перехода к школьному обучению.
