Найти в Дзене
Семейный круг

Ребенок и УРОКИ. Как НЕ испортить отношения с ребенком?

Наша старшая дочь пошла во 2ой класс, и начали задавать домашнее задание. И у многих неопытных родителей (таких же, как мы) возникают вопросы: ✅Нужно ли делать уроки вместе с ребенком? ✅Нужно ли стоять у ребенка за спиной, чтоб контролировать процесс? ✅Нужно ли заставлять ребенка доводить д/з до идеала путем выдирания из тетради страниц? Сразу скажу, что мы пошли неправильным путем, и учить уроки стало для ребенка пыткой. Заставляли дочь учить правила дословно, выдирали из тетрадки страницы, если в написанном были ошибки и помарки. В итоге, отношения с ребенком портились, каждый день были истерики, ведь ей приходилось по 2-3 раза переписывать д/з. А логика у нас была такая: пусть учится всё делать сразу хорошо, а не на отшибись. Так же, она могла 3-4 часа делать уроки, хотя всё можно было выполнить за 30-40 мин. А всё потому, что отвлекалась на телефон и посторонние факторы. И тут я поняла, что мы делаем что-то не так. В Ютубе нашла советы психологов, и воспользовавшись ими, дома воцар

Наша старшая дочь пошла во 2ой класс, и начали задавать домашнее задание.

И у многих неопытных родителей (таких же, как мы) возникают вопросы:

✅Нужно ли делать уроки вместе с ребенком?

✅Нужно ли стоять у ребенка за спиной, чтоб контролировать процесс?

✅Нужно ли заставлять ребенка доводить д/з до идеала путем выдирания из тетради страниц?

Сразу скажу, что мы пошли неправильным путем, и учить уроки стало для ребенка пыткой.

Заставляли дочь учить правила дословно, выдирали из тетрадки страницы, если в написанном были ошибки и помарки. В итоге, отношения с ребенком портились, каждый день были истерики, ведь ей приходилось по 2-3 раза переписывать д/з. А логика у нас была такая: пусть учится всё делать сразу хорошо, а не на отшибись.

Так же, она могла 3-4 часа делать уроки, хотя всё можно было выполнить за 30-40 мин. А всё потому, что отвлекалась на телефон и посторонние факторы.

И тут я поняла, что мы делаем что-то не так. В Ютубе нашла советы психологов, и воспользовавшись ими, дома воцарил покой, и проблем с домашним заданием не стало.

✅1. Сделаешь д/з плохо, значит получишь плохую оценку. Но это будет твоя оценка. Будет 2, ну ок. Она тебя устроит? (вообще дочь на 5ки учится, и 2ка ее конечно не устроит).

✅2. Делаешь д/з сама. Если нужна моя помощь, я всегда помогу.

✅3. "Нужно проверить как ты сделала уроки?" - спрашиваю у ребенка. (Я перестала проверять, но иногда дочь сама несет тетрадку, чтоб я проверила).

✅4. На домашнее задание даётся не больше часа. Не успела сделать за это время, значит по этому предмету д/з не будет сделано, получишь плохую оценку. (Заданий задают немного и всё можно сделать за полчаса, если не отвлекаться).

✅5. Не заставляю учить правила дословно. Главное, чтоб ребенок понял суть, и мог рассказать своими словами.

Эти 5 пунктов помогли нам не портить отношения с ребенком, и "делать уроки" перестало быть проблемой.

Поделитесь в комментариях вашим опытом по этой теме.