Признайтесь, а вы же тоже иногда говорите своим детям-школьникам, что оценки – это не главное?
Мы часто используем эту фразу, чтобы поддержать детей, когда у них что-то не получилось. Говоря «Оценки – это не главное», мы надеемся на то, что ребенок поймет, что главное в жизни – это знания. Именно ради знаний мы все учимся.
Но дети все воспринимают совсем не так, как взрослые люди. Мы так часто говорили детям, что оценки – это не главное, что дети реально в это поверили.
Теперь все дети, начиная с 1 класса знают, что двойка – это не страшно. Потому что даже самому заядлому двоечнику в конце 9 класса нарисуют тройки и выдадут аттестат. А потом еще и в 10 класс возьмут, если он не поступит в колледж и решит продолжить свое образование в школе.
Спросите любого учителя и вам скажут, что полученная двойка теперь никого из учеников не расстраивает. Все школьники, знают, что дома их будут утешать и поддерживать, ругать учителя и школу, переживать за психическое состояние ребеночка.
Теперь вспомните свое детство. С двойкой в дневнике в наше время было страшновато идти домой. Даже если дома не отругают, то точно не похвалят и утешать не будут. Все знали, что двойка получена за дело и надо постараться ее исправить.
Но самое неприятное кроется в другом.
Наши дети давно уже сделали вывод, что и знания – это не главное.
Все учителя много раз слышали от своих учеников фразу «Мне это не надо». Причем дети говорят так про любой предмет! Они уверены, что им реально не нужна математика, физика, биология. Они честно признаются, что все это им вообще не интересно.
Реально получают знания в школе лишь единицы детей. А подавляющее большинство детишек уверено, что зарабатывать денежку можно и другим способом. Вообще без знаний и без усилий. Например, в интернете. Или бизнес открыть, где все на тебя будут работать. Как это делать конкретно, правда, никто из них не знает.
Поэтому мне кажется, что теперь мотивировать детей на учебу школе просто нечем. Мы сами внушили детям, что оценки – это не главное. Ну а то, что и знания не главное, дети как-то додумались сами, без нашей помощи.
Так и живет современная школа: оценки – не главное, знания не нужное. Мотивировать детей нечем.
Согласно данным опроса, который недавно проводили у нас в школе, большинство ребят ходит туда просто ОБЩАТЬСЯ.
Может пора пересмотреть позицию по поводу оценок?