Девочек обижать нельзя. Сколько раз, каждый из нас слышал в детстве эту фразу. Она воспринималось как аксиома. Дерганье за косички и шлепки портфелем считались знаками внимания и в расчёт не брались. Учась во втором классе средней школы, я и не предполагал, что мне придется убедиться в ее справедливости на собственном опыте, и запомнить на всю жизнь.
Шел урок математики. В классе была тишина, все пыхтели над выполнением примера, данного учительницей. И только Катя Корешкова, закончив задание раньше всех, скучала и искала чем заполнить возникшую паузу. Девочкой она была вредной, высокомерной, списывать никому не давала, не делая исключение даже для своей единственной подруги. Ее лицо и длинный заостренный нос покрывали мелкие веснушки, а худоба и сутулость, придавали сходство с молодой Бабой Ягой из известных фильмов-сказок. Возможно, я был не прав, но что поделать, таковы были мои детские ассоциации. Мелкие пакости и дразнилки были ее хобби, которые всерьез никто из одноклассников не воспринимал. Сидела она, на парте за моей спиной, и видимо это определило ее выбор в этот раз. Голосом настолько тихим, чтобы не услышала классная руководительница, но достаточным громким, чтобы хорошо слышал я, она начала нудно и протяжно обзывать меня, рифмуя мою и без того, не веселую фамилию с первыми пришедшими в голову словами. Если бы она могла только предположить, чем это закончится, тишина в классе была бы гробовой, но фортуна в это раз была не на ее стороне, и к сожалению, не на моей. Пока я был занят примером, не обращать на это внимание было не сложно. После его решения, мое терпение начало заканчиваться, я развернулся и не особо выбирая выражения, посоветовал ей заткнуться. Это только раззадорило ее, и изыскания в области рифмования продолжились с новой силой. Второе предупреждение, также не произвело эффекта. Девочек обижать нельзя, помнил я. Что делать дальше, мои интеллигентные родители мне не рассказали, и экзекуция продолжилась.
После третьего предупреждения, также ничего не изменившего, моя детская фантазия, а вместе с ней и арсенал действий иссякли. Но тут прозвенел спасительный звонок.
Я решил, что как в сказке, злые силы с появлением первых лучей солнца растворятся в них, и все закончится. Но как выяснилось школьный звонок, не имел такой волшебной силы, и Катя не успокоилась. Я разорвал дистанцию и направился к доске, начав рисовать на ней рожицы. Но видимо моя преследовательница решила добить врага в его логове, и все продолжилось у доски. Только теперь на полной громкости, и на виду у всего класса.
Безнаказанность и отсутствие классной руководительницы, ушедшей на перемене в учительскую, придавали уверенности моей мучительнице.
Прозвучало последнее предупреждение, с моей стороны, после которого я твердо понял, что словами ничего не добьюсь, их не то, что не понимают, а просто не слышат. Терпение лопнуло, и я сделал то, чего делать нельзя. Ударил. Остатки разума подсказали мне, что бить девочку по лицу, последнее дело, поэтому ударил, как говорили «под дых». Жестко, коротко, со всей накопившейся злостью, не осознавая, что делаю, не думая о последствиях, и не соизмеряя силу мужского, хоть и детского удара, с женской хрупкостью. Все, нокаут. Катя рухнула на пол, скрючившись калачиком, боль исказила ее лицо. Класс охнул, и замер в тишине. Кто-то выскользнул из помещения, и побежал за классной руководительницей.
Девочек обижать нельзя, вспомнил я. Но было уже поздно. Испуг, непонимание, и раскаяние в содеянном пришли одновременно. Прибежала учительница, следом за ней школьная медсестра. К счастью, Катя начала приходить в себя. Девчонки с сочувствием смотрели на нее, и с укором на меня. Мальчишки соблюдали нейтралитет. Пострадавшую взяли под руки, и повели в медицинский кабинет. Ее походка была медленной и неуверенной, на лице застыли слезы, в мою сторону она не смотрела.
На вопрос учителя, о причинах моего поступка, я пожал плечами и промямлил, что-то невнятное, прекрасно осознавая, что никакого оправдания быть не может. Для нее поступок круглого отличника, которого ставили в пример, был не то, что неожиданностью, шоком. В общем то, как и для меня.
Родителей вызвали к директору. Меня они не ругали, видимо прекрасно понимая, что жизнь сама преподала мне урок, и я сделаю соответствующие выводы. А я их конечно сделал. Запомнив этот случай на всю жизнь. В общем, мужики, девочек обижать нельзя.