Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Какие есть вредные привычки при чтении?

Самая распространённая вредная привычка при чтении — это пассивное чтение. Это на самом деле худшая привычка, потому что таким способом вы усваиваете очень мало материала из прочитанного. Что можно сделать, чтобы действительно усвоить материал, который вы читаете? Можно использовать технику под названием «техника Фейнмана». Это ментальная модель, придуманная нобелевским лауреатом по физике Ричардом Фейнманом. Известного как «великий объяснитель», Фейнмана уважали за способность практически для всех предельно ясно иллюстрировать самые сложные темы (например, такие, как квантовая физика). Техника Фейнмана состоит из четырёх шагов для эффективного изучения чего-либо. Техника Фейнмана идеально подходит для изучения любой новой идеи, лучшего понимания любой существующей идеи, запоминания идеи или подготовки к какому-либо тесту. Теперь перечислим обычные буквальные вредные привычки при чтении. Актуально для детей: если вы читаете со скоростью менее 100 слов в минуту, это на самом деле негати

Самая распространённая вредная привычка при чтении — это пассивное чтение. Это на самом деле худшая привычка, потому что таким способом вы усваиваете очень мало материала из прочитанного.

Что можно сделать, чтобы действительно усвоить материал, который вы читаете? Можно использовать технику под названием «техника Фейнмана». Это ментальная модель, придуманная нобелевским лауреатом по физике Ричардом Фейнманом. Известного как «великий объяснитель», Фейнмана уважали за способность практически для всех предельно ясно иллюстрировать самые сложные темы (например, такие, как квантовая физика).

Ричард Фейнман.
Ричард Фейнман.

Техника Фейнмана состоит из четырёх шагов для эффективного изучения чего-либо.

  • Выберите тему, которую вы хотите понять, и начните её изучать. Запишите всё, что вы знаете по этой теме, на странице блокнота, а затем пополняйте эту страницу каждый раз, когда вы узнаёте что-то новое об этом.
  • Представьте, что вы преподаёте свою тему в учебном классе. Убедитесь, что вы можете объяснить эту тему простым языком.
  • Возвращайтесь к прочитанным книгам, когда «застреваете». Пробелы в ваших знаниях должны быть очевидны. Возвращайтесь к проблемным областям, пока не сможете полностью прояснить их.
  • Упрощайте и используйте аналогии. Повторяйте этот процесс постоянно, упрощая свой язык и соединяя факты с аналогиями, чтобы улучшить своё понимание.

Техника Фейнмана идеально подходит для изучения любой новой идеи, лучшего понимания любой существующей идеи, запоминания идеи или подготовки к какому-либо тесту.

Теперь перечислим обычные буквальные вредные привычки при чтении.

  • Слишком медленное чтение.

Актуально для детей: если вы читаете со скоростью менее 100 слов в минуту, это на самом деле негативно влияет на вашу способность к чтению. Чем медленнее вы читаете, тем меньше смысла вы видите в любом тексте. Мы понимаем слова в контексте. Если вы читаете «слово за́ слово», вам трудно понять общий смысл.

  • Слишком быстрое чтение.

Скорость ради скорости бессмысленна. Чем быстрее вы читаете, тем легче что-то упустить, или вообще упустить суть.

За всё надо платить, и скорочтение здесь не исключение. В данном случае платой будут плохое понимание прочитанного и быстрая утомляемость — в той или иной пропорции, обязательно. Каким бы лихим чтецом вы себя не считали, вы всё равно будете платить за скорочтение именно этими двумя способами, причём одновременно.

  • Недостаточное количество чтения.

Чем меньше вы читаете, тем беднее ваш словарный запас. Чем он беднее, тем вам труднее понять смысл любого нового материала, который вы читаете. Если вы не знаете слов, которые читаете, вы просто не понимаете того, что читаете.

  • Перечитывание.

Вместо того чтобы просто читать, вы прыгаете по тексту вперёд и назад. Вы позволяете себе отвлекаться, затем возвращаетесь к тому, на чём закончили, затем возвращаетесь на одно предложение назад, чтобы напомнить себе, где были, и тому подобное. Это катастрофа. Вы можете худо-бедно понимать, что читаете, но всё это требует гораздо больше времени и усилий, чем нормальное «непрерывное» чтение.