Всем доброго дня!
В одном из предыдущих постов я рассказывала, как узнала о вальдорфской педагогике и как она изменила мое отношение к детям и к работе логопеда.
Сегодня я хочу рассказать, как маленькими шагами стала менять свои занятия, добавляя в них элементы вальдорфа.
День в вальдорфской детском саду начинается с утреннего круга-ежедневного ритуала, включающего приветствие каждого ребёнка, изречение/ настрой детей на день.
Я стала использовать это в своей работе.
Приводя на занятие детей, ( а я работаю на логопункте в муниципальном детском саду) мне тоже важно поприветствовать каждого ребёнка в начале занятия, и ничего, что мы уже здоровались с ними, когда я заходила в группу. Это, конечно, не просто приветствие - а именно определенный ритуал, который концентрирует внимание ребят на мне, настраивает их на доброжелательный лад и готовит к дальнейшей работе.
Каждый ребёнок получает порцию моего индивидуального внимания, у нас устанавливается зрительный контакт: дети видят меня, а я их, мы сонастроились и готовы к совместной деятельности.
За время работы я подобрала несколько наиболее удачных приветствий, которыми с радостью поделюсь.
Буду рада обратной связи!
