Получать практические навыки в сфере цифровых технологий там смогут учащиеся от семи до 18 лет
ИРКУТСК, 10 октября. /ТАСС/. Второй в Приангарье центр цифрового образования детей "IT-куб" открылся в Иркутске. Получать практические навыки в сфере цифровых технологий там смогут учащиеся от семи до 18 лет, сообщила пресс-служба правительства Иркутской области.
"В Иркутске сегодня открылся центр цифрового образования детей "IT-куб". Он будет работать на базе Иркутского колледжа автомобильного транспорта и дорожного строительства. <…> В нем смогут заниматься как студенты колледжа, так и школьники", - говорится в сообщении.
Их будут знакомить с технологиями искусственного интеллекта, основами разработки компьютерных программ и мобильных приложений. Занятия будут проводить педагогические работники и методисты, прошедшие специальную подготовку. Также в IT-кубе планируется проводить олимпиады и конкурсы цифрового профиля. В министерстве образования Иркутской области ТАСС уточнили, что в 2022 году на обучение в IT-куб планируется набрать 200 человек, а в 2023 году увеличить число обучающихся до 400.
"Этот проект уже зарекомендовал себя в Братске, где мы создали первый центр цифрового образования детей. IT-куб формирует современную образовательную экосистему, объединяющую компании лидеров IT-рынка, опытных наставников и начинающих разработчиков от семи до 18 лет. Это обеспечивает практическую деятельность детей по направлениям, связанным с цифровыми технологиями, реализацию программ дополнительного образования технической направленности", - приведены в сообщении слова министра образования Иркутской области Максима Парфенова.
Первый IT-куб в Иркутской области открылся в 2020 году на базе Братского политехнического колледжа. Ежегодно в нем обучаются по программам в сфере информационных технологий более 400 школьников.
Центры цифрового образования "IT-куб" создаются по федеральному проекту "Цифровая образовательная среда" национального проекта "Образование". В результате реализации нацпроекта планируется обеспечить конкурентоспособность российского образования, вхождение РФ в число десяти ведущих стран по качеству общего образования.