Все чиновники министерства образования попадают в ад. В аду для них приготовлен специальный котел с аббревиатурой ЧМО. Нет, не подумайте, ничего ругательного здесь нет, это просто зашифрованное "Чиновники Министерства Образования".
У котла за столом сидел жирный, неприятный черт.
-Вельзевул Асмодеевич Бафометов, директор адской школы, - отрекомендовался черт, - раз вы представляете собой министерство образования, то здесь вам предоставляется возможность поработать по вашей специализации.
-Как? - стали возмущаться чиновники, - я вот вовсе не педагог, я - менеджер!
-А я - экономист!
-А я вообще сам забыл, какую корочку имею, меня мама в министерство образования устроила!
-Ничего не знаю, - ответил Вельзевул Асмодеевич, - по жизни работали в министерстве образования, указывали, как работать педагогам, теперь поработаете сами. Вы же в своих министерствах хорошо работали, приносили пользу учителям. Мы в аду пристально следили за вашей деятельностью, внедрили все ваши лучшие идеи. Тем более, что постное масло для жарки отрабатывать надо. Вас что-то не устраивает? Значит, идите...
-В бизнес? - с надеждой спросил один из чиновников, тем более, что по жизни он успешно получал проценты от издательской фирмы, издававшей корявые учебники с ошибками, за то, что эти учебники протолкнул в школы.
-Щас, в бизнесе работают только черти. Вы идите на дерьмообрабатывающий завод, там работают создатели трудового кодекса и особо эффективные предприниматели, орлы, ставившие рекорды по производственным травмам!
Чиновники все же предпочли жариться в своем котле. Суббота и воскресенье были посвящены составлению рабочих программ по АГОСУ - адскому государственному образовательному стандарту 666 поколения. Чиновники приносили готовые программы Вельзевулу Асмодеевичу на проверку, но тот недовольно морщился, перечеркивал и отправлял на переделку. Чиновники стонали, но Вельзевул Асмодеевич строго отвечал:
-Вы не понимаете, насколько важны эти рабочие программы. Без них невозможно и представить образование, и если кто из вас допустит хоть малейшую ошибку, это грозит настоящей катастрофой! Что-что, вас, родимые, цитирую!
Наступил понедельник, и чиновники отправились на работу в адскую школу. Маленькие чертята, естественно, вели себя далеко не как ангелы. В кабинетах стояли камеры, Вельзевул Асмодеевич и завуч по воспитательной работе Геката Воландовна пристально следили за всем и сразу же прямо в наушник делали замечания:
-Ольга Петровна, вы совершенно не умеете находить контакт с детьми! Чему вас учили в вузе?! Разбили окно, курили на уроке, ничего не слушали? Ну это же дети, а вы - профессионал, должны были так организовать урок, чтобы у детей об этом и мысли не было!
-Сергей Владимирович, вы почему вели урок не по АГОСУ? Вы тупо рассказывали материал, а какие УПУД - универсальные пакостные учебные действия это развивает? Почему не показывали на уроках детям мультики? Проектор не работает? Меня это не волнует! И вообще, заставили после урока задвинуть стулья - это же нанесет детям сильную психотравму!
Видео с уроков смотрели и родители. Родители, кстати, тоже были черти. Они сразу же бежали к Вельзевулу Асмодеевичу жаловаться на учителей. Вельзевул Асмодеевич приглашал родителей к столу, угощал их, а потом звал провинившегося учителя и вместе с родителями шлепали его розгами, а потом размещали это видео в аднете. Вечером у ведущего адского ТВ Чертея Малахольного был уже готов новый сюжет передачи "Пусть пакостят". Передачу смотрели все черти и бурно обсуждали ее на улицах и в аднете.
Вечером, когда новоявленные учителя, с крейсерской скоростью прилетели в свой котел, поскольку уже успели соскучиться по жарке, в школьный чат пришло сообщение от Гекаты Воландовны, что нужно зарегистрироваться срочно-срочно-срочно на вебинар "Актуальные проблемы стратегии дистанционного обучения детей мелким пакостям". Кроме того, каждый час звонили родители:
-Мой Хулигаша потерял в гардеробе шапку! Найдите ее, шапка нам очень дорога, ее делали специально под рожки Хулигаши!
-А что нам задали по соблазнам? Ну и что, что вы - учитель задурманивания мозгов, вы же - классный руководитель, и должны все знать!
-А вы уже проверили работу моего Пакостюши по попутываниям? Не проверили? Я буду жаловаться Вельзевулу Асмодеевичу!
-Марья Ивановна, вы почему так много задаете по древнеарамейскому языку*? Мой Азазелик и так сильно устает, да еще и это язык врага. Я буду жаловаться Вельзевулу Асмодеевичу!
Когда чиновники уже собрались спать, опять пришло сообщение от Гекаты Воландовны, что завтра в аду - большой праздник, День Рождения Иуды, и по этому поводу завтра первым уроком нужно обязательно провести классный час, а материалы к нему надо найти самим, аднет большой, и учителям предоставлена огромная свобода деятельности. И да, к завтрашнему дню нужно будет сдать отчет о наличии в классе учеников со спиленными рожками и хвостиками с кисточкой. Адское управление образование срочно требует!
-Но так же невозможно! - раздавались недовольные голоса - Как так можно работать?
-А ведь мы этим по жизни и занимались, портили жизнь ни в чем не повинным учителям, которые хотели всего лишь просто работать, которые умоляли нас об этом, но мы были глухи к их просьбам!
-Дорогие учителя, простите нас!!!! - хором закричали чиновники, но их крик остался "гласом вопиющего в пустыне".
А учителя тем временем в кои-то веки спокойно сидели на облачке, потягивали попкорн, смотрели смешные видео из аднета и безмятежно улыбались.
*Древнеарамейский язык - язык народов Палестины, на котором говорил Иисус Христос, поэтому в аду он считается языком врага.
