Международный педагогический портал Солнечный свет
https://solncesvet.ru, - публикация материалов на нашем сайте
(Портал зарегистрирован как СМИ)
********************************************************************************
У меня много знакомых среди педагогов и учителей.
Есть те, кто работает в гос учреждениях. Есть те, кто работает в частных. А есть те, кто работает "на себя". И я с ними поговорил о "достойном заработке".
Те, кто работает "на себя" - на вопрос темы отвечают примерно так:
· готовьтесь, что однажды вы уйдете в свободное плавание и будете работать только на себя (ну... ожидаемо!);
· повышайте квалификацию, набирайтесь опыта и дипломов с сертификатами;
· изучайте прогрессивные методики, которые "на слуху";
· создавайте свое, уникальное - "педагогические плюшки" (методики, пособия, сказки и т.п. "...Если у вас есть методика, которая подкреплена книгой, раздаточными материалами и дидактикой, которая при этом дает качественные знания, то никаких проблем с заработком у вас не будет." Евгений Пугачев, писатель:);
· участвуйте в официальных и неофициальных конкурсах. Лично или с воспитанниками. Их победа - ваша заслуга в портфолио;
· PR-тесь, если это возможно, ведите свой блог, сайт. Пусть небольшой, но ПОЛЕЗНЫЙ. Заносите в него все практические советы, которые вы давали ученикам и родителям, и их результаты. Собирайте отзывы и рекомендации.
Главное - "не рвите жилы и душу".
Даже если вы фанатично (да, именно это слово) преданы педагогике.
Различайте действия "делать с душой" и "надрываться".
****************************************************************************
А вот один ответ приведу без сокращений и компиляции. Вывод - последняя фраза.
Александр Ивлев, специалист по обучению:
- Есть эффективный объём часов, после которого учитель превращается в поденщика.
Разумная норма установлена давно, и она составляет 18 часов в неделю и предполагает на каждый час преподавания ещё час подготовки к занятию.
Но это - в обычном режиме «просвещения», без всяких «авторских методик» или «углубленных курсов».
Я прекрасно понимаю, что «заработать» можно только увеличением нагрузки, но такой «заработок» ведёт к экспоненциальному ухудшению качества преподавания.
Но этим без зазрения совести пользуются, создавая фиктивный «дефицит кадров», и распределяя нагрузку для увеличения зарплаты в счёт ухудшения образования.
Вузы как-то изворачиваются, делая коммерческие наборы на модные специальности, а вот школы просто манипулируют фондом заработной платы, выбрасывая как кость на драку собакам «премию по результатам трудового участия» выплачиваемую тому, кто продумает нереальные объемы внеурочной деятельности.
Резюме: якобы увеличивая зарплату учителю, школы годами держат на рекрутинговых сайтах вакансии, которые их обязывают там размещать контролирующие органы. Фонд зарплаты не заполненных вакансий частично распределяется через нагрузку, частично уходит в «общественные комиссии по распределению премий», остальное уходит на прямое премирование администрации «за хорошее выполнение своих обязанностей».
Система государственного образования заинтересована в поддержании дефицита кадров через низкую заработную плату. Высокая зарплата и качественное образование не совместимы.
Исключение - работа энтузиастов на износ.
****************************************************************************
Я не педагог. Мои ученики (подопечные, клиенты...) - взрослые люди и отношения у нас - другие.
Я не могу оценить "правильность" ответов.
Мои знакомые, те, кто работают в школах (не важно - гос или частные) - ответили по-другому и ответ сводился к репетиторству и "частным урокам".
Неужели, чтобы учителю заработать достаточно денег - нужны - либо большой объем работы и репетиторство, либо высокая квалификация и только частные уроки?
Кто хочет - поделитесь, пожалуйста, своим мнением!
И если готовы - своими советами.
А мы – можем вам помочь в части PR.
На нашем ресурсе вы вполне можете размещать свои материалы, а по желанию мы их можем напечатать.
Если вам нужна площадка для вебинаров, набор аудитории – то тоже к нам!
Предоставим и площадку, и аудиторию!
Звоните, пишите, приходите!
Международный педагогический портал Солнечный свет
Мы представляем свои сервисы, которые делают саму работу учителей - более яркой и динамичной, а также реально помогают при аттестации педагогов:
- вебинары для педагогов;
- творческие конкурсы для педагогов и учащихся
- олимпиады для воспитателей, учителей, для педагогов, для школьников
- курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки для педагогов и учителей;
- публикация материалов на нашем сайте (Портал зарегистрирован как СМИ,) или в печатном издании.
#дополнительноеобразование #переподготовкапедагога #курсыповышенияквалификации #курсыонлайн #курсыпереподготовки #вебинардляпедагогов