Вопросы для самоконтроля 1. С чем связана сложность проведения периодизации в истории науки? 2. Какие два главных подхода существуют в проведении периодизации? 3. Какие этапы развития науки можно выделить? 4. Раскройте для каждого из трех этапов содержание парадигмы, картины мира, теоретико-методологические установки. 5. Как меняются «субъект-объектные» отношения в научном исследовании на трех этапах развития? 6. Какие основные экономические школы и направления сложились на первом этапе развития мировой экономической науки? 7. Какой методологический спор ознаменовал окончание первого, классического этапа развития? Между представителями каких экономических школ проходил этот спор? 8. В чем заключается качественно новый уровень сложности второго, неклассического этапа развития экономической науки в отличие от первого? 9. Какими научными школами характеризуется третий, постнеклассический этап экономической науки? 10. Почему на постнеклассическом этапе научное познание стало характеризоват