Не успели завянуть подаренные 1 сентября букеты, как мне позвонили из КДН - (комиссии по делам несовершеннолетних) и попросили составить характеристику на одного из учеников моего класса.
Эта новость меня ошеломила! Первая неделя работы в школе и тут такое! "Вот это я удачно устроилась в школу!" - гудело в моей голове. Вопросов было очень много. Я чуть было не впала в ступор, но собралась, определив для себя решать вопросы по мере поступления. Уточнила у звонившего сроки подачи характеристики, форму написания, дату приезда в КДН и попрощалась.
А потом я стала стала активно гуглить информацию. Всю ночь сидела изучала. Оказалось, что характеристика от классного руководителя играет важную роль. Это не просто какие-то там слова училки - это официальный документ, который может решить судьбу ребёнка.
Я решила, что сначала надо во всем разобраться и узнать чем мой ученик заслужил приглашение в детскую комнату милиции. Сказала ему подойти ко мне после уроков, разговор есть.
Кричать, вопить, позорить, причитать - не стала. Рассказывай, говорю, что набедокурил и где попался. Мальчик сразу поник и голову опустил. Молчит. Понимает, значит, о чем речь.
Тогда я ему объяснила, что мне позвонили с районного центра и запросили характеристику. Уверила, что я на его стороне и хочу помочь. Но чтобы помочь мне нужно знать, что именно и как произошло. Обещала, что всё останется между нами.
Тогда он мне честно рассказал, что с друзьями летом гуляли и решили запечь картошку. Я работала в поселковой школе. Тут практически у всех есть свой огород. Мысль мальчишкам пришла внезапно, картошка захотелось жуть как сильно, и решили они картошку копнуть с ближайшего огорода. У многих картофельные поля ничем не огорожены. Поэтому особых препятствий для осуществления злодеяния не было.
Когда копали картошку, на поле выбежала бабушка-хозяйка. Выкопать успели пару кустов. Да и выкопали - громкое слово, потому что голыми руками без лопаты картоху копать трудновато. Одним словом, похватали что смогли и убежали. Было их 4 или 5, я уже не помню. Он мне ребят всех назвал. Кричала, говорит, бабка и угрожала родителям сдать. Да вот только родителям не сдала, а в полицию написала. Был бы жив Сталин, то сразу бы ему написала. Ну да ладно, не до шуток, хотя смешная ситуация.
Не подумайте, воровство я ни в коем случае не одобряю. Но сначала стоило сказать родителям. Те, кто в поселке вырос или летом у бабушки в деревне отдыхал меня поймут. Из-за нескольких картошин парнишку в 11 лет на учет в полицию ставить - слишком жестоко.
А еще фишка в том была, что бабка только его и узнала из всей компании, остальных не знала как зовут. Поэтому заявление написала только на него.
- Вкусная картошка была?
- Еще какая! Очень вкусная!
- Ты же понимаешь, что вы не правы были?
- Понимаю. Одному за всех отвечать обидно.
- Мама знает?
- Нет, не знает.
- Мне придётся ей позвонить и рассказать, готовься. В район с мамой поедешь. Она должна знать.
Позвонила и рассказала маме, она прибежала в школу. Плакала. Я её успокоила. Хороших людей сразу чувствуешь. Видно, что попал парень в заваруху, и надо ему помочь.
Написала я ему характеристику, акцентировала внимание на всех его хороших качествах. Поговорила с социальным педагогом, чтобы замолвила слово за моего подопечного. Мама потом рассказывала, что в КДН даже удивились, что классный руководитель так хорошо отзывается о злостном хулигане. На учет его ставить не стали, предупредили и отпустили.
После этого проишествия я получила бесценный опыт написания характеристики. Но это совсем не главное. Важно то, что я заслужила уважение ребенка и материнскую благодарность. В школе много разных ситуаций бывает - кто в теме знает. Так вот на поддержку этого парня я всегда могла рассчитывать, и он всегда был готов помочь и ни разу меня не подвел.