Найти в Дзене
Декретная жизнь

О чём говорить с младенцем?

Я со своим сыном могу поговорить о чём угодно, он внимательно слушает, не перебивает и не спорит (ему же 5 месяцев)!  Беседуя с Ромкой, такое ощущение, что я на приеме у психиатра. Рассказываю о своих переживаниях, а он делает серьезный вид, как будто всё всё понимает. Малыши вообще идеальные собеседники. Я рассказываю сыну обо всём на свете. Начиная от обстановки дома (о всех предметах, для чего они, как ими пользоваться) и заканчивая рассказами о космосе.  Мы любим книги, не только детские сказки, а вполне взрослые книги, сейчас читаем «Путы материнской любви» Анатолия Некрасова. Ромка, хоть не понимает смысл, но слушает очень внимательно. А ещё мы вместе готовим еду, я рассказываю из чего варю суп, для чего чищу овощи, что кладу в салат и т.д. Недавно наткнулась на статью, в которой Татьяна Кошечкина, логопед, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник Института коррекционной педагогики, рассказывает, о чем и как можно общаться с младенцами разного возраста. Крохе

Я со своим сыном могу поговорить о чём угодно, он внимательно слушает, не перебивает и не спорит (ему же 5 месяцев)! 

Беседуя с Ромкой, такое ощущение, что я на приеме у психиатра. Рассказываю о своих переживаниях, а он делает серьезный вид, как будто всё всё понимает.

Малыши вообще идеальные собеседники.

Я рассказываю сыну обо всём на свете. Начиная от обстановки дома (о всех предметах, для чего они, как ими пользоваться) и заканчивая рассказами о космосе. 

Мы любим книги, не только детские сказки, а вполне взрослые книги, сейчас читаем «Путы материнской любви» Анатолия Некрасова. Ромка, хоть не понимает смысл, но слушает очень внимательно.

А ещё мы вместе готовим еду, я рассказываю из чего варю суп, для чего чищу овощи, что кладу в салат и т.д.

Недавно наткнулась на статью, в которой Татьяна Кошечкина, логопед, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник Института коррекционной педагогики, рассказывает, о чем и как можно общаться с младенцами разного возраста.

Крохе от 2 недель до месяца

Говорить можно о чём угодно.

Любые ритмичные потешки и прибаутки, особенно в сочетании с легким массажем, гимнастикой и покачиваниями доставят малышу радость.

Ребёнку от 1 до 3 месяцев

Больше говорите о ребенке и его действиях. Комментируйте его движения, одежду, настроение и разные ситуации. Откликайтесь на его звуки, поддерживайте их. 

Малышу 3-6 месяцев

Старайтесь больше комментировать предметы и явления вокруг ребенка, ситуации, связанные с ним. 

Ребёнку от полугода до 9 месяцев

Говорим о том, что происходит вокруг ребенка и с ним самим, с родителями прямо здесь и сейчас. 

Крохе от 9 месяцев до года

Обсуждайте с ребенком, куда пойдете гулять, где светит солнышко, кто побежал по улице.

Ну а после годовалого возраста развивается понимание речи окружающих, ребенок взаимодействует с членами семьи с помощью действий и имеющихся звуков, слов, мимики и жестов.

А о чём вы разговариваете со своими детками? 

Также, читайте мою статью «Штраф 100 тысяч долларов за ходунки» https://dzen.ru/a/Y-sTXcwg1xm3reur

Если вы дочитали до конца, ставьте лайк и подписывайтесь на мой канал ❤️