Почему дети писаются на тренировках и как реагировать взрослым?

Такое бывает. Причем довольно часто. Конфузы в виде мокрых штанов, "неприличных звуков" и неприятностей "похуже" на тренировках далеко не редкость. Многие дети так переживают из-за случившегося, что уходят из спортивной секции, переводятся в другую школу или отказываются ходить на уроки физкультуры. Это неслучайно: все, что связано с туалетной темой вызывает эмоцию стыда. А еще насмешки окружающих, использующих возможность поиздеваться над сверстником.

Можно ли избежать подобных неприятностей? А уж если они произошли, как реагировать тренеру и родителям, чтобы ребенку не пришлось отменять занятия спортом из-за стыда или травли?

Почему дети писаются на занятиях?

Обычно дети не могут "дотерпеть до туалета", потому что не знают, где туалет либо стесняются попроситься выйти. Возможно, вы удивитесь этому факту, но часто дети не ориентируются в здании, не могут найти уборную, стесняются спросить окружающих, где она находится.

Другая причина - ребенок опаздывает на тренировку, и решает, что можно "потерпеть", не до конца осознавая подвоха со стороны переполненного мочевого пузыря или кишечника.

Еще одна причина - сверхстеснительность и страх тренера, когда ребенок стесняется поднимать руку, выходить и т.д.

Бывает и так, что ребенок настолько увлечен занятием, что он забывает про все остальное, в частности, не чувствует естественных потребностей тела.

Понимая все это, для того, чтобы избежать неприятностей, взрослым нужно всего лишь проинструктировать ребенка: рассказать, где туалетная комната и как ее найти, объяснить, что можно (и нужно) выйти, если потребуется и т.д.

Что делать, если ребенок описался?

Обычно в таких случаях ребенок страдает, переживая стыд и унижение, а окружающие наслаждаются возможностью позлорадствовать, усугубляя душевные муки товарища.

Взрослым с одной стороны необходимо успокоить ребенка, с другой - предотвратить травлю.

Стыд - это очень неприятная и болезненная эмоция. У описавшегося ребенка могут возникнуть фантазии, что он плохой, его никто не будет любить и уважать, над ним все будут смеяться, с ним никто не захочет дружить и играть. Короче говоря - ужас и конец света. Поэтому задачей взрослых является снизить значимость происходящего: описался и описался - ничего особенного не произошло, все люди писают. И почти каждый хоть раз в своей жизни делал это в неположенном месте. Что кстати, правда.

С другой стороны, если кто-то из детей начинает смеяться или дразниться, взрослый должен пресечь это. Лучше всего сделать это, показав во-первых нелепость насмешки, а во-вторых, высмеяв саму идею насмешки. Очень важно не бояться говорить о произошедшем и не делать из этого трагедию. Задача снизить значимость инцидента, а затем сразу переключить внимание на что-то более адекватное.

Проблема может возникнуть в виде "особо толковых" товарищей, пытающихся сделать фотки или видео ребенка в неприглядном виде. Такое бывает, причем не только с туалетной темой. Современные школьники нередко развлекаются, снимая на камеру телефона вспотевших девочку или одноклассников, ковыряющих в носу, для того чтобы выложить это в социальную сеть и поржать.

Такие инциденты нужно пресекать на корню, а с детьми проводить воспитательную работу. Самая большая задача взрослого - научить ребенка эмпатии, так чтобы он мог поставить себя на место другого человека. Было бы приятно ему, если бы с ним поступили также? А с его другом? сестрой? мамой?

Часто дети совершают жестокие поступки, просто потому что считают их забавными. При этом многие из них на полном серьезе не способны представить себе переживания своей жертвы. И если взрослые не обучают детей эмпатии, это делает жизнь через эффект бумеранга. Так что задачей взрослых является не только "пресечь" недопустимое поведение, но и рассказать детям про эффект бумеранга.