Найти тему

Отказ от приказного тона.

Оглавление

Неважно где вы работаете.
Неважно где вы находитесь.
Нет никакой разницы в том, сколько вы зарабатываете.
Важно другое, однажды все мы, задаёмся одним единственным вопросом.
Как начать говорить так, чтобы нас слушали и слушались? Правило 9-тое. Откажитесь от приказного тона.

Отказ от приказного тона- это первая ступенька к тому чтобы вас слушали и прислушивались.

Почему отказ от приказного тона это важно?

Когда мы приказываем, мы не спрашиваем себя, готов он что-то делать? Мы тупо приказываем. . Таким образом мы наполняем чашу гнева и когда она перельется, плохо будет всем.

Существует пословица, которую говорили в советское время учителя. Я — последняя буква в алфавите. Всё! Это время прошло. Теперь от нас требуют чтобы мы росли как личности! Прокачивали навыки, становились лучше, как физически так и интеллектуально. А приказы делают из нас кукол,роботов,марионеток которыми управляют ради своей выгоды.

Как прийти к взаимовыгодному сотрудничеству?

Законы:
1. Относится с уважением к чувствам и желаниям человека.
2. Вместо приказов, задавать вопросы.

Во-первых. Находим человека для задачи.
Спросите себя.
Готов ли человек выполнить эту задачу сейчас?
Нет ли у него других, более важных дел?
Есть ли у него время и физические возможности для выполнения этой задачи?
Есть ли у него опыт и способности чтобы выполнить эту задачу?
Реально ли для него выполнение этой задачи?
Если в чем-то неуверенны, деликатно поговорите с самим человеком и выясните, каковы его обстоятельства.
Во-вторых. Вопрос, приглашающий к сотрудничеству.
Вместо приказа,задать вопрос,приглашающий к совместным действиям.
Не хотите ли вы вместе со мной поучавствовать в этом деле?
Кто будет вместе со мной выполнять эту задачу(или проект)?
Кто вместе со мной...

В-третьих. Люди работают без нашего вмешательства.
Каждый человек должен включать свою предприимчивость.
Вы можете дать совет, но не должны приказывать.
Вы не должны контролировать прогресс людей.
Дайте возможность каждому самостоятельно отвечать за качество своей работы и самому оценить это качество.
Каждый человек занят своим делом и у каждого человека своя задача, а цель одна.
У компаний заработок денег.
На чистый четверг, уборка мусора.
Во время генеральной уборки, убраться дома.
Каждый человек занят своим делом.

По окончаний работы, задайте себе и людям следующие вопросы.
По 10 бальной шкале, на сколько вы оцениваете свою работу? Почему?
Какие видите недоработки в проделанной работе?
Как их можно устранить?
В конце. Спасибо за помощь.
Позаботьтесь о награде для всех участников работы. Для всех!
Примеры:
Благодарность.
Премии.
Чаепитие и развлекательное мероприятие, как способ отметить общий успех.

Мой прогресс.

Прошлые 7 дней проскочили как кенгуру, быстренько, интересно и обыденно.

C 7 февраля по 9 нечего интересного.

Но 10 числа я нарушил правило не критикуй. Меня атаковали укры совести в тот момент. И я решил сделать этому человеку подарок. Это была моя одноклассница. Я попросил её открыть подарок дома,с чем она согласилась. Её эмоций я не видел, но как я понял подарок ей понравился. Она даже не была сердита на меня,но плохо было мне. Ведь я нарушил правило, которое решил сам же использовать в общении. Но сейчас все в порядке.

Новый подход.

Раньше я читал книгу Дейла Карнеги утром, каждый день в течений 1 часа.Потом в субботу или воскресенье писал пост.

Сейчас же я решил читать одно правило в среду и формулировать это правило понятным для меня языком. Писать так, как понимаю его я.

Спрашиваю себя: Почему это важно? Как это использовать? Где это использовать?

Потом использую правило на практике.