Не знаю, как вам...а у меня нынешние дети вызывают беспокойство.
Невоспитанные, непонимающие границ, отвязные, тянущиеся ко взрослым развлечениям....Это стало встречаться слишком часто.
А почему так происходит?
Всё просто - дети предоставлены сами себе, и учатся либо у блогеров, либо у других взрослых, копируя их, смотрят материалы не по возрасту. И всё из-за родительского попустительства.
Мы как-то незаметно в обществе перешли из авторитарного метода воспитания в попустительское. Нас многих строго воспитывали, с нас много требовали...и мы по своей памяти решили, что будем воспитывать своих детей по-другому.
Но воспитывать - это не значит разрешить всё то, что запрещалось родителю в своей родительской семье.
В итоге от 6-ти летнего малыша можно услышать слова в грубом тоне: "Мама! Не смей!".
От 8-ми летнего уже: "Мама! Что ты ко мне пристала? Отстань!"
А от 12-ти летнего: "Пошла отсюда, блин!"
И если в начале это вызывало улыбку от дерзости, то потом уже - настоящее недоумение. "Почему он так разговаривает с матерью?"
Причины
И причин тут несколько, пишу их просто из практики, опыта:
- Мы мало уделяем времени детям, душевности, тепла, они в основном сидят в гаджетах. Нам это удобно, не дергают нас, и ладненько;
- У нас у самих проблемы с границами, самоидентичностью, пониманием этого мира, что мы можем дать ребёнку? Правильно,пусть сам разбирается;
- Мы себе внушаем, что воспитание - это обязательно ремень, но воспитание - это объяснение, как себя нужно вести в обществе и с близкими, ребёнок не рождается со встроенным учебником по воспитанию;
Первая причина
Сейчас такой выбор игрушек и развлечений. Всякие детские комнаты, города профессий. Но всё это хорошее ДОПОЛНЕНИЕ к общению с родителями. То есть когда уже перебор этого общения, то можно вот такие развлечения подключать.
Считается, что с ребёнком, отключив мобильник и все отвлекающие вас гаджеты, нужно минимум проводить 15 минут ежедневно. Из 24 часов в сутки...всего-то 15 минут. И то у родителей на это время не находится!
- Это то время, которое идеально для разговоров. Что происходит в жизни ребёнка? Какие у него впечатления от сада/школы? Есть ли друзья? Что он о них думает? И так далее.
- В это время можно рассказать о своей работе, о каких-то переживаниях, что что-то получается, а что-то нет (только не грузите ребёнка серьезными личными переживаниями, не делайте из него маму или папу).
- Обнимайте, целуйте своего ребёнка, ему жизненно необходимо чувствовать себя важным для вас.
Вторая причина
Если вы видите, что ребёнок не умеет выстраивать отношения, то это вы не в состоянии это делать. Дети - отражения наших проблем!
Если родитель с отличным чувством юмора, обычно и дети быстро учатся шутить. Если родитель здоровается с людьми при встрече, то и для ребёнка это становится естественным. Если родитель умеет поддерживать отношения с людьми, то и у ребёнка с этим проблем не будет.
Мы воспитываем их своим примером.
А вот если вы курите (курение вредит вашему здоровью!!!), а своему ребёнку запрещаете, не удивляйтесь, что и ребёнок начнет курить, пусть и тайно от вас.
Поэтому если вы видите какую-то проблему в поведении ребёнка, сначала посмотрите на себя со стороны, не ведете ли вы так себя?
Если возникает чувство беспомощности в воспитании ребёнка, настоятельно рекомендую посетить психолога и всё разложить по полкам, вы увидите, что вы сами катализатор такого воспитания, и что это ЛЕГКО исправить.
Третья причина
Одна моя клиентка говорила так: "Я не хочу наказывать своего ребёнка, мои родители так измывались надо мной...нет, нет, я не могу". В итоге выбирает попустительский стиль.
Что можно сказать определенно? В своем ребёнке клиентка видит себя, своего внутреннего ребёнка. И то, что ей не дали родители, она сейчас проецирует на своего сына. Она видит его бедным и несчастным, которого надо жалеть. И одновременно, она страдает от того, что ребёнок не видит в ней авторитета, хамит,грубит и стал даже поднимать руку!!!
То есть для нее воспитание было неким вечно поощрительным процессом. И в итоге она потеряла всякий авторитет, ведь она общалась с ребёнком с позиции своего внутреннего ребёнка.
Ребёнку очень нужен взрослый, а когда его нет, он берет эту роль на себя!
Про воспитание
Воспитание - это не агрессия, но и не вселенская распущенность. Это, прежде всего, путь родителя и ребёнка, где каждый вносит в личность другого коррективы, и этот процесс просто обязан быть приятным и интересным. И ОНИ ОБА НЕИДЕАЛЬНЫ: ни ребёнок, ни родитель.
Оба учатся. Оба узнают многое о себе. Оба проходят этот путь!
И если взрослый ничему не учится, то и ребёнок будет таким же :))
Взаимодействие
Взрослый может объяснить правила, по которым живет общество, показать, как поступать в каких-то непонятных ситуациях, рассказать о мечтах и своей картине мира, и в то же время ребёнок напомнит ту сторону, что некоторые взрослые забывают - мир детей, открытый, наивный, искренний, и наполнит этим своего родителя, возвратит его в детство, даст то, что он, например не получил. Это взаимодействие становится прекрасным инструментом для развития обоих: и родителя, и ребёнка.
Пока растёт ребёнок, можно с азартом попрыгать на батутах, покататься на качелях, запускать с восторгом мыльные пузыри, отключить своего взрослого и побыть немного ребёнком. Это же здорово и на законных основаниях :)) в другом бы случае, покрутили бы пальцем у вашего виска)))
Если вам понравилась статья, поставьте лайк. А лучше ПОДПИШИТЕСЬ, будем дружить ;)