Сегодня учёные, в том числе гуманитарии, могут внести реальный вклад в безопасность страны. Как нижегородские лингвисты помогают отстаивать традиционные российские ценности?
В 2022 году в Нижегородском государственном лингвистическом университете (НГЛУ) им. Н. А. Добролюбова выполнили более 50 различного рода лингвопсихологических, переводческих, историко-культурных экспертиз. Они нужны, чтобы доказать наличие смыслов, противоречащих законодательству РФ, в устной или письменной речи.
Такие экспертизы востребованы органами следствия и прокуратуры, судами, крупными компаниями и даже частными лицами, отстаивающими свою честь и достоинство.
В последнее время спрос на такие экспертизы возрос. Это говорит в том числе и о том, что в стране укрепляется правовое поле. Но главное – есть научно обоснованная возможность доказать, что текст или речь направлены против традиционных российских культурных и духовных ценностей.
«Подготовка эксперта, способного выполнить эту сложнейшую работу, может занять не одно десятилетие. Некоторые виды экспертиз во всём мире делают только наши сотрудники, – говорит ректор вуза Жанна Никонова. – Мы гордимся, что вносим свой вклад в психологическую и лингвистическую безопасность страны».
В рамках государственного задания в нынешнем учебном году в вузе по направлению «Психологическая безопасность образовательной среды» обучили свыше 6000 человек. Такие специалисты особенно нужны в Нижегородской области, где в вузах учится традиционно много иностранных студентов. Чтобы учебный процесс шёл эффективно, социализация представителей разных культур требует особого внимания.
В 2022 году нижегородский иняз зарегистрировал авторские права на девять авторских методик. Например, методика обучения инженеров-атомщиков английскому языку позволяет хорошо и быстро погрузить людей в понимание технической документации на иностранном языке.
Кроме того, вуз зарегистрировал права на авторскую методику разработки образовательных программ в IT-лингвистике. Так, специалисты иняза взялись за работу с нейросетями, которые могут стать когнитивными и образовательными помощниками для человека, в частности, при обучении иностранным языкам.