Привет, всем, кто зашёл на мой канал!
Жизнь настолько многогранна, но к сожалению, мы сами многое усложняем, а где-то наоборот упрощаем.
Не раз слышала про представление о жизни в виде зебры из чёрных и белых полос. Не нравится мне такое видение. На мой взгляд очень скучное и без фантазии.
Да и логики маловато. Ведь, если ты находишься в белой полосе, то не наслаждаешься, не можешь расслабиться, т. к. ждёшь чёрную.
А если в чёрной, то инфантильно ждёшь белую, без анализа происходящего и соответствующего вывода.
А как вам, что скажете про полосы жизни?
Ещë есть одна фраза, которая мне не нравится: "Не мы такие, жизнь такая!"
Хочу разобрать эту фразу. В смысле, не мы? А кто? Кто отвечает за наши поступки?
В смысле, жизнь такая? Какая такая? Мы тут как оказались, каким боком в этой жизни?
Получается так, что человек, говорящий такую фразу снимает с себя ответственность за всё, что происходит в его жизни. Он не знает и не понимает как так получается, если у него что-то не так получается. И разбираться не хочет. Это поведение ребёнка. А если ребенку 30-40-50 и т. д. лет? Давно пора взрастить в себе взрослого, того, кто будет видеть и понимать всё, что у него в жизни происходит и почему.
В каждом из нас живёт и "Ребёнок", который радуется жизни, мечтает. Так же в нас живёт "Родитель", который должен что-то сделать, показать как надо, научить как не надо. А ещë есть "Взрослый", который вовремя, включает целесообразность, логичность и направляет внутреннего "Ребёнка" и внутреннего "Родителя", регулирует между собой. Взрослый - это разумный, взвешенный подход к событиям в жизни. Взрослый - это действия во время и те, что нужно, для наилучшего исхода.
Притча о действии
Однажды ночью в провинции, где располагался монастырь, прошёл сильнейший снегопад. Утром ученики, пробираясь буквально по пояс в снегу, собрались в зале для медитаций.
Учитель собрал учеников и спросил:
– Скажите, что нам нужно сейчас делать?
Первый ученик сказал:
– Следует помолиться, чтобы началась оттепель.
Второй предположил:
– Нужно переждать в своей келье, а снег пусть идёт своим путём.
Третий сказал:
– Тому, кто познал истину, должно быть всё равно – есть ли снег или нет его.
Учитель молвил:
– А теперь послушайте, что я вам скажу.
Ученики приготовились внимать величайшей мудрости. Учитель обвёл их взглядом, вздохнул и сказал:
– Лопаты в руки – и вперёд!
Так что не забываем, что для того, чтобы куда-то дойти, необходимо действовать! Только, я за обдуманные действия, те, что приводят к цели в наилучшем виде.
До скорой встречи! 🖐