Найти тему

Хороший инструмент для повторения и закрепения материала особенно в начальной школе.

Как-то так исторически сложилось, что после школы рассказывается больше про русский язык. Разговор был в прошлом году (5 класс) где-то в ноябре, после очередного рассказа сына про разное по русскому языку:

-Знаешь, вот если бы школьный этап по русскому был сейчас, то я думаю, что ты бы прошел на муниципальный. (школьный этап по русскому обычно самый первый и числа 3-5 сентября, и самый многочисленный)
- Мам, я сам об этом подумал.
- Если хочешь, то надо просто в августе чего-то потихоньку делать, а то тебя никто ждать не будет.
- А вот смотри, почему тогда у Ирины Николаевны (учительница начальной школы) я все просто знал и делал не задумываясь?
- Ты серьезно?!
- Да. Я просто писал и все.
- А сам не знаешь почему?
- Нет.
- А вспомни сколько листиков вы делали постоянно дополнительно.

Это из серии "Я дроби всегда знал":

В начальной школе и дочка (она старше сына на 9 лет), и сын учились у одной учительницы по разным программам, НО Ирина Николаевна обязательно, конечно не на каждом уроке, но раза два в неделю по русскому и 2-3 по математике давала на дом столбики. Очень похожие на Узоровские :

Математика. 2-3 классы. 3000 примеров по математике. Табличное умножение и деление

Задавалось не страницами, а именно столбиками, понятно на ту тему, которая проходилась. Книжки мы не покупали, учительница раздавала напечатанные листики (чистую бумагу сдавали в начале года). И такие же столбики были по русском языку: падежи, разбор слова, окончания и т.д. Тот самый момент повторения и закрепления , о котором многие сейчас говорят, что его у детей нет.

С переходом в 5ый класс, "перешла" от нас и Ирина Николаевна с ее столбиками и это стало хорошо заметно. Обратив на это внимание, я что-то поискала, а потом вспомнила про книжки Ахременковой, по которым занималась дочка (я ей покупала), хорошо, что писала она все карандашом. Вот к ним мы и вернулись в том году:

Ахременкова Людмила Анатольевна

Я так думаю, что есть какие-то действия, которые должны быть на "автомате" - не задумываясь. А это отрабатывается практикой, вот эти столбики очень хороши для отработки. Ребенок не отвлекается на написание, переписывание, проверку, а делает узкоспециальное действие одно, но много.

А у вас были/есть такие столбики?

Всем Добра!
#заметки_на_полях