И это чистая правда. Я занималась с детьми с сильными нарушениями интеллекта, пыталась запустить им речь. Собственно этому я и училась свои пять лет института. Но у меня к тому времени всё-таки появились подруги (я как-нибудь расскажу, как осталась в полной изоляции задолго до пандемии), и у одной из них была дочь школьница. Девочка очень славная, но с английским дружила плохо. Ничтоже сумняшеся я предложила позаниматься с ребятенком. Ну а что? В анамнезе у меня школа с углублённым изучением английского языка, с детьми лажу, педагогические навыки есть, пусть и специальные, а не общие. Занимались мы по школьным учебникам девочки, ничего своего у меня не было. Вру, ещё школьный сборник упражнений Голицинского каким-то образом пережил кучу переездов и не был отправлен в мусорку. Вот такой вот каминг-аут, это было лет девять назад, кажется...
Чтобы найти своих первых подопечных по логопедии, я распечатала на домашнем принтере нехитрые объявления с отрывным номером телефона и расклеила в проходных местах в городке. Один раз. Если честно, я не помню, сколько ко мне пришло человек, двое, может, трое. Хорошо помню своего первого ученика - мальчика с РАС. Я пришла к нему домой на диагностику и в первый момент подумала, что он измазался шоколадом. Оказалось, у него нервный тик, и он облизывал губы до кровавых корок. Потом он приходил на занятия ко мне домой, и я иногда мазала ему рот Бепантеном. Это очень грустные воспоминания, потому что два года назад мальчик погиб при пожаре, ему было 17...
После двух занятий с дочерью моей подруги ко мне пришло ещё три девочки, её одноклассницы. А вот Настя ходить перестала - я смогла решить её проблемы с учителем, и больше она в моей помощи не нуждалась. Её одноклассницы продолжали ходить, иногда приходили новые дети, уже из других классов - у нас очень маленький военный городок и в части все друг друга знают. Помните, я рассказывала при девочку-Бэмби? Это младшая сестра одной из тех самых первых одноклассниц. Старшая уже совсем взрослая, совершеннолетняя, учится на сотрудника правоохранительных органов. А что же Настя? Моя самая первая ученица по английскому... Она погибла в седьмом классе. Депрессия. Самоубийство.
Я никогда не давала рекламу себя, как репетитора по английскому, всё моё дерево выросло из маленького семечка - славной девчушки с пушистыми тёмными волосами, боявшейся до немоты школьного учителя, и её мамы, благодарной мне за внимание и заботу о её ребёнке.
Когда я начинала писать этот пост, у меня даже в мыслях не было делиться ничем подобным. Я твёрдо убеждена, что разводить людей на эмоции некрасиво. Но это не развод, это моя исходная точка, и она такая, какая есть. Я репетитор, но мое сердце отдано детям, моя память хранит не их ошибки или успехи, а совсем другое.
#историяжизни