Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Игротерапия
362 подписчика

Сапоги как объект с заданными и не заданными свойствами

18
1 мин
Сапог как и любой объект может быть предметом символизации.
Сапог может превращаться в субъекта действий.
Сапогизация России, что это такое?
Сапоги могут быть предметом игрового экспериментирования для взрослого и ребенка.
Высказывания со словом сапог:
Вы сказали мне - сапог... Я ответил - ем творог...;
Знакомя сапог с сапогом;
Сапог в России.... Больше, чем сапог...; Сапог сапогее... В апогее...; Сапоги носить... Родину любить...; Сапожее сапога... Только Родина моя...;
Действия с сапогом:
Агрессируя в сапогах;
Гуляя в сапогах;
Играя роль сапога; Используя сапог как коробку;
Наливая воду в сапог;
Обнимая сапоги;
Разговаривая в сапог; Рассматривая сапоги; Располагая сапоги на плечах; Рисуя сапоги; Рифмуя слово сапог;
Советуясь с сапогами; Созерцая сапоги; Спускаясь с горки в сапогах;
Танцуя в сапогах; Трапезничая в сапогах;
Убаюкивая сапог; Уворачиваясь от сапога; Ударяя сапог сапогом;
Фотографируя сапоги; Фотографируясь с сапоги;
Хвастаясь сапогами;
Целуя сапоги;
Чистя
Bon début de semaine à vous 👍 Хорошего начала недели 👍 ♦ https://www.facebook.com/groups/2803317053259021/?multi_permalinks=3799899086934141
Bon début de semaine à vous 👍 Хорошего начала недели 👍 ♦ https://www.facebook.com/groups/2803317053259021/?multi_permalinks=3799899086934141
Любой объект (в том числе сапог) можно описывать по следующим критериям-признакам: Структурность объекта; Этапность действий с объектом; Атрибутивность или свойства объекта; Нормативная функциональность действий с объектом; Действия самого объекта; Субъектность или принадлежность объекта субъекту действий; Формы существования-бытия объекта; Материал из которого создан объект (Материальные формы существования объекта); Топология объекта (Место существования объекта в пространстве); Время, длительность существования объектов; Связи и отношения между объектами; Разновидность или принадлежность объекта к классу, группе объектов; ♦ Стратегии использования объекта как средства воспитания и управления поведением ребенка могут быть следующие: Объект как средство стимуляции гуманных чувств; Объект как средство ориентация ребенка на состояние сверстника или взрослого; Объект как средство осознание ребенком особенностей нарушенного поведения; Объект как средство переключение ребенка на иное состояние; Объект как средство моделирование (провокации) взрослым и преодоления нарушенного поведения ребенка "здесь и теперь”; Объект как средство отреагирования ребенком нежелательного состояния; Объект как средство предупреждения нежелательного поведения; Объект как средство игнорирования нарушенного поведения; Объект как средство стимуляции переживания положительных эмоций ребенком; Объект как средство отрицательного подкрепления нежелательного поведения; Объект как средство стимуляции чувства юмора у ребенка; Объект как средство стимуляции телесного контакта с ребенком; Объект как средство стимуляция мотивации соревновательности; Объект как средство стимуляция чувства прекрасного у ребенка. ♦ Ссылки по теме: https://dzen.ru/media/id/5c1c1f0af4fd4200aaf5f6bf/obektnyi-podhod-v-detskoi-psihologii-i-pedagogike-63410b8b174486783176e5fc
Любой объект (в том числе сапог) можно описывать по следующим критериям-признакам: Структурность объекта; Этапность действий с объектом; Атрибутивность или свойства объекта; Нормативная функциональность действий с объектом; Действия самого объекта; Субъектность или принадлежность объекта субъекту действий; Формы существования-бытия объекта; Материал из которого создан объект (Материальные формы существования объекта); Топология объекта (Место существования объекта в пространстве); Время, длительность существования объектов; Связи и отношения между объектами; Разновидность или принадлежность объекта к классу, группе объектов; ♦ Стратегии использования объекта как средства воспитания и управления поведением ребенка могут быть следующие: Объект как средство стимуляции гуманных чувств; Объект как средство ориентация ребенка на состояние сверстника или взрослого; Объект как средство осознание ребенком особенностей нарушенного поведения; Объект как средство переключение ребенка на иное состояние; Объект как средство моделирование (провокации) взрослым и преодоления нарушенного поведения ребенка "здесь и теперь”; Объект как средство отреагирования ребенком нежелательного состояния; Объект как средство предупреждения нежелательного поведения; Объект как средство игнорирования нарушенного поведения; Объект как средство стимуляции переживания положительных эмоций ребенком; Объект как средство отрицательного подкрепления нежелательного поведения; Объект как средство стимуляции чувства юмора у ребенка; Объект как средство стимуляции телесного контакта с ребенком; Объект как средство стимуляция мотивации соревновательности; Объект как средство стимуляция чувства прекрасного у ребенка. ♦ Ссылки по теме: https://dzen.ru/media/id/5c1c1f0af4fd4200aaf5f6bf/obektnyi-podhod-v-detskoi-psihologii-i-pedagogike-63410b8b174486783176e5fc
У дачников всему найдется применение! ♦ https://www.facebook.com/MiDachniki/posts/pfbid02ALJh55qyc6JscTjznf3gWrCSLTQAjuMpm1hJVvy73GUnLoWzEe1UUCzTTtzB86tWl
У дачников всему найдется применение! ♦ https://www.facebook.com/MiDachniki/posts/pfbid02ALJh55qyc6JscTjznf3gWrCSLTQAjuMpm1hJVvy73GUnLoWzEe1UUCzTTtzB86tWl

https://www.facebook.com/marina.konduk.dietolog/posts/pfbid025hkQd7NpKAQx59zxyYJUgoNxmr3pbnsxnHZnXT5mEkjz1XaEK24Cv1dQRtfL7JBfl
https://www.facebook.com/marina.konduk.dietolog/posts/pfbid025hkQd7NpKAQx59zxyYJUgoNxmr3pbnsxnHZnXT5mEkjz1XaEK24Cv1dQRtfL7JBfl
https://www.facebook.com/groups/zanoza/posts/24061857366838626/
https://www.facebook.com/groups/zanoza/posts/24061857366838626/
Эх, такая была великая страна. Вдумайтесь: право приобрести в свободной продаже. ♦ https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid0sKkzZFnMFyKbPZxBjhRpCFBmNuXPmpSB14MQfzPaWYHDLL2aWci5fndDVMLKQ7wGl&id=100084268455814
Эх, такая была великая страна. Вдумайтесь: право приобрести в свободной продаже. ♦ https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid0sKkzZFnMFyKbPZxBjhRpCFBmNuXPmpSB14MQfzPaWYHDLL2aWci5fndDVMLKQ7wGl&id=100084268455814
У Тургенева есть одна фраза, которая до сих пор звучит почти как историческая провокация. В рассказе «Хорь и Калиныч», созданном в 1846–1847 годах, он пишет о сапоге, «скроенном, вероятно, из мамонтовой кожи». И тут начинается самое любопытное. Мамонтов в XIX веке уже знали не только по слухам: один из ранних знаменитых экземпляров с мягкими тканями нашли в 1799 году, а в 1806 году его остатки доставили в Петербург. Энциклопедические описания той эпохи прямо отмечали, что мамонт обладал толстой кожей, длинной шерстью и густым подшерстком. Но самое важное скрыто в одном слове — «вероятно». Сам Тургенев не утверждает, что сапог действительно был сделан из мамонта, а лишь дает образное, почти насмешливо-точное сравнение очень грубой и мощной кожи. ♦ https://www.facebook.com/groups/643681976887266/posts/1651751179413669/
У Тургенева есть одна фраза, которая до сих пор звучит почти как историческая провокация. В рассказе «Хорь и Калиныч», созданном в 1846–1847 годах, он пишет о сапоге, «скроенном, вероятно, из мамонтовой кожи». И тут начинается самое любопытное. Мамонтов в XIX веке уже знали не только по слухам: один из ранних знаменитых экземпляров с мягкими тканями нашли в 1799 году, а в 1806 году его остатки доставили в Петербург. Энциклопедические описания той эпохи прямо отмечали, что мамонт обладал толстой кожей, длинной шерстью и густым подшерстком. Но самое важное скрыто в одном слове — «вероятно». Сам Тургенев не утверждает, что сапог действительно был сделан из мамонта, а лишь дает образное, почти насмешливо-точное сравнение очень грубой и мощной кожи. ♦ https://www.facebook.com/groups/643681976887266/posts/1651751179413669/

Сапог как и любой объект может быть предметом символизации.
Сапог может превращаться в субъекта действий.
Сапогизация России, что это такое?
Сапоги могут быть предметом игрового экспериментирования для взрослого и ребенка.

Высказывания со словом сапог:
Вы сказали мне - сапог... Я ответил - ем творог...;
Знакомя сапог с сапогом;
Сапог в России.... Больше, чем сапог...; Сапог сапогее... В апогее...; Сапоги носить... Родину любить...; Сапожее сапога... Только Родина моя...;

Действия с сапогом:
Агрессируя в сапогах;
Гуляя в сапогах;
Играя роль сапога; Используя сапог как коробку;
Наливая воду в сапог;
Обнимая сапоги;
Разговаривая в сапог; Рассматривая сапоги; Располагая сапоги на плечах; Рисуя сапоги; Рифмуя слово сапог;
Советуясь с сапогами; Созерцая сапоги; Спускаясь с горки в сапогах;
Танцуя в сапогах; Трапезничая в сапогах;
Убаюкивая сапог; Уворачиваясь от сапога; Ударяя сапог сапогом;
Фотографируя сапоги; Фотографируясь с сапоги;
Хвастаясь сапогами;
Целуя сапоги;
Чистя сапоги;


Сапог как: Сапог как геометрическая форма; Сапог как нечто; Сапог как нечто с отверстием; Сапог как обувь; Сапог как символ; Сапог как символ Власти;

♦
Дом → С → Сапогами →
Кот → В → Сапогах →
Лес → В → Сапогах →
♦
Сапогов → Чистильщик →