Найти в Дзене
Левика

Возрастные кризисы у детей

Кризис 1 года - отделяет младенчество от раннего детства. Причины: мышление ребенка и его развитие выходят на качественно новый уровень: закладывается умственное развитие, развивается ходьба, зарождается структура речевого действия. Ребенок все активнее познает мир. Раньше он не умел ходить, его передвижение было ограничено. Теперь же, он хочет осмотреть, нажать, постучать, покрутить, попробовать на вкус. Но вдруг со стороны родителей раздается "нельзя". Он совсем не понимает причин этого. Поэтому повторяет попытку и плачет, когда запрет звучит еще раз. Получается, новые попытки познания мира вызывают новые запреты. Так воля маленького человека впервые сталкивается с волей взрослого. Главным открытием в этот период для ребенка является то, что мама и папа – это взрослые. Им разрешено больше, чем ему, они умеют больше, чем он. Кроха впервые осознает себя как личность, отдельную от мамы, и начинает проявлять характер. Когда маленький человечек переживает кризис одного года, ему кажется,

Кризис 1 года - отделяет младенчество от раннего детства.

Причины: мышление ребенка и его развитие выходят на качественно новый уровень: закладывается умственное развитие, развивается ходьба, зарождается структура речевого действия.

Ребенок все активнее познает мир. Раньше он не умел ходить, его передвижение было ограничено. Теперь же, он хочет осмотреть, нажать, постучать, покрутить, попробовать на вкус. Но вдруг со стороны родителей раздается "нельзя". Он совсем не понимает причин этого. Поэтому повторяет попытку и плачет, когда запрет звучит еще раз. Получается, новые попытки познания мира вызывают новые запреты.

Так воля маленького человека впервые сталкивается с волей взрослого.

Главным открытием в этот период для ребенка является то, что мама и папа – это взрослые. Им разрешено больше, чем ему, они умеют больше, чем он. Кроха впервые осознает себя как личность, отдельную от мамы, и начинает проявлять характер.

Когда маленький человечек переживает кризис одного года, ему кажется, что вы запрещаете ему грызть провода и собирать окурки на улице, потому что не любите его. Он не понимает, чем эти предметы отличаются от «разрешенных».

Также ребенок в год стремится быть самостоятельным в общении. Но здесь еще один парадокс - стремление к общению есть, а слов, чтобы выразить все это, еще нет. Трудно бывает понять, чего хочет малыш, хотя он и пытается выражать собственные желания и потребности.

Что делать, когда у ребёнка кризис одного года?

1. Не нервничайте, не кричите на ребёнка и не говорите грубые слова.

2. Давайте ему больший простор для игр - не вырывайте у него из рук всё, что не предназначено для игр. Просто подальше уберите опасные для малыша предметы (острые, хрупкие и тд), а с остальным ему вполне можно поиграть.

3. Можно заняться чем-то новым: познавательным и увлекательным (пальчиковые краски, игра на металлофоне и тд). Именно в кризис развития ребенка как никогда привлекает все новое и неизвестное.

4. НЕ начинайте потакать всем капризам ребенка, не балуйте его – кризис одного года кончится, а капризы останутся.

5. И ещё, очень важно в это время взрослым разговаривать с детьми четко и отчетливо, чтобы передать навыки правильной речи.

В следующей статье рассмотрим кризис 3 лет.