Бывают ситуации, когда даже самый послушный и тихий ребенок становится капризным, нервным, может истерить и драться. Причин для этого много, как, например, психологические возрастные кризисы. По сути, есть два варианта развития событий – либо позволить ребенку делать то, что он хочет, либо показать границу дозволенного. Первый вариант может привести к тому, что в будущем ребенок не будет понимать, что есть то, что делать нельзя. Но и во втором случае нельзя впадать в крайность, наказание не должно превращаться в унижение ребенка. Нельзя применять физические методы воспитания – ребенок может почувствовать себя беспомощным и в дальнейшем стать озлобленным, обиженным на всех, либо наоборот безвольным и подавленным. Главная цель наказания – показать ребенку, что есть поступки, которые нельзя повторять. Решение о наказании должно приниматься тогда, когда поступок совершается осознанно. Существует несколько общих принципов наказания: Воспитание ребенка, дело нервное и тяжелое. Не всегда все