Статья о работе в детско-родительских группах , и проработке актуальных бытовых и межличностных проблематик. Прежде, чем начать говорить об опыте работы детской группы, я хочу отдать дань светлой памяти моей коллеге Смольниковой Татьяне Васильевне. Ныне её нет вместе с нами. Она рано ушла из жизни. Позже я буду возвращаться к разговору о ней. Первое её образование – медицина, второе – психология. Моё 1е – дошкольная психология и педагогика. 2е – психология и психотерапия - 6 лет в Школе психотерапии, там мы и познакомились. Ну и факультет психологии одного вуза. Тандем был очень удачным: я внесла практику работы с детьми, Татьяна обоснование психосоматики. Сегодня много об этом говорят. 25 лет назад это было новое направление. Описание работы в детско-родительской группе я посвящаю Татьяне, прекрасному специалисту и человеку. Я буду рада, если откликнется кто-либо из коллег, кому интересна эта тема. Это очень интересная и эффективная работа. Хотелось бы, чтоб эта программа имела продолжение. Будут вопросы, отвечу.
Мы начали разговор об опыте работы детско-родительской группы. Я хочу предложить вашему вниманию письмо одной из мам.
Здравствуйте. Наверное, впервые как я стала мамой, я чувствую себя очень уверенно в этой роли. Самое интересное во всём этом, что заниматься – то надо не детьми, а собой и быть в первую очередь не мамой, а женой и женщиной. Это самый великий страх всей моей жизни, который ещё есть во мне. Группа помогла мне сделать шаг в этом направлении. Мне сейчас нравится в моей семье с мужем и детьми. Дети из плаксивых младенцев превратились за 2 месяца (период работы в группе), кажется вдруг в будущих мужчин, с которыми интересно. Муж говорит, что он стал меня «видеть», а мне приходится по ходу перестраиваться и учиться быть женщиной. Не легко, не привычно. Пока мне не хватает сил быть другой с родителями своими собственными. Думаю, это дело времени. Это самое не лёгкое в настоящем. Спасибо вам, Света и Татьяна за вашу открытость, мудрость и терпение.
А это письмо папы. Стилистику автора не изменила. Я и дочь: научился слушать и слышать, читать дочери книжки, играть с ней, восторгаться её успехами, находить интересное в общении с ней. Я и жена: с удовольствием борюсь со своей злостью и агрессией, готовлю еду, помогаю с сыном (не боюсь его размеров), занимаюсь сексом с любимой женой в прошлой беременности мне было страшно, жутко и не приятно. (Вот как, оказывается, женщины! Это моё замечание.) Отношение с моим Я: мне понравилось делать ПАУЗЫ, не хватаюсь за что попало в смысле дел, научился пересиливать свой страх, рассказал не боясь, что осудят, о своём «плохом» детстве. Спасибо вам.
И ещё папа. Спасибо большое Светлане и Татьяне за ваши Знания и Терпение! Спасибо за то, что помогли разобраться с моими вопросами, проблемами, которые я пытался спрятать в себе, не решая их! Сказать правду, были моменты, когда я ненавидел вас, за то, что заставляли копаться в себе, стараясь разбудить моё Я. Но сейчас, подводя итог наших занятий, я благодарю вас, что дали «родиться» заново. Я снова почувствовал себя Папой, Мужем, Сыном, Братом и в целом ЛИЧНОСТЬЮ. Человеком, который может всё! Я от всей души благодарю Всех Мам и Пап нашей группы за поддержку и хочу пожелать пусть весна этого года станет этапом Новой жизни!
Это только часть откликов. Наши социальные роли, им мы учимся всегда. И, как сказала мама, заниматься то надо собой, а не столько воспитанием тех, кто рядом. Да, группа в лице родителей и детей разного возраста давала поддержку в обучении новому поведению. А по большому счёту в «знакомстве с собой». И не случайно сказано: «Не беги от Дальнего к Ближнему, а беги от Ближнего к Дальнему, ибо самый Дальний ты сам». Прошло 20 лет после этой группы. Дети выросли, нашли себя в профессии. Это те, чьи судьбы мне известны. Думаю, у других тоже всё сложилось хорошо. Их родители так же состоялись как Личности. Можно много говорить, читать литературу, но иногда достаточно увидеть «вооружённым» взглядом как ведёт себя твой ребёнок и ты сам со стороны и что-то открывается перед тобой, доселе не известное тебе твоё Я. И надо ещё суметь полюбить твоё, не всегда белое и пушистое Я. И только тут начинается твоя Любовь к Себе и к Жизни. Да, быть женщиной не просто, а кто сказал, что мужчинам легче. Я поделюсь с вами: «Что говорят мужчины». И это другая тема.
Мне повезло в профессиях. Хотя, что значит «повезло» везёт тем, кто сам везёт. Так говорят в народе. В педагогике я прожила вертикальную карьеру. Закончила управленцем большого количества дошкольных образовательных учреждений. А психология подарила мне опыт Горизонтальной карьеры. Это удивительный опыт моей жизни. Опыт работы психологом в дошкольном учреждении, в школе, в департаменте соцзащиты (опыт общения с пожилыми в пансионате дорого стоит), преподавателем Высшей школы. И все эти годы индивидуальная практика личностного консультирования. Последняя моя учёба – АНХ, Школа консультантов по управлению, 2005 г. Сейчас это РАНХиГС. Опыт работы консультанта по управлению тоже интересен. Но это другая тема.
И мои знания, и опыт показывают, мы не можем взять какую-то одну сферу личности и начать с ней работать, готовя ребёнка к взрослой жизни. Профессиональное Я состоит из трёх компонентов: эмоционально-личностная сфера, интеллектуальная (конкретно знания о профессии), управленческая или коммуникативная. И на первом месте стоит – отношение с Собой, далее отношение с Другими. И только потом отношение с Профессией (А. Менегетти). И посмотрите – везде ОТНОШЕНИЯ. А учат ли нас с самого детства ОТНОШЕНИЯМ. И это основная тема, вокруг которой всё образуется.
И мне обязательно хочется рассказать вам о том, что говорят дети, когда мы их слушаем. А слушать их надо уметь и этому можно научиться. Дети в детском саду, дети в школе, дети в семье, дети между бабушками и родителями (и так бывает). Обязательно расскажу. Только это будет позже. Дети – это праздник, который не всегда в вашем доме! До встречи.
Прежде, чем начать говорить об опыте работы детской группы, я хочу отдать дань светлой памяти моей коллеге Смольниковой Татьяне Васильевне. Ныне её нет вместе с нами. Она рано ушла из жизни. Позже я буду возвращаться к разговору о ней. Первое её образование – медицина, второе – психология. Моё 1е – дошкольная психология и педагогика. 2е – психология и психотерапия - 6 лет в Школе психотерапии, там мы и познакомились. Ну и факультет психологии одного вуза. Тандем был очень удачным: я внесла практику работы с детьми, Татьяна обоснование психосоматики. Сегодня много об этом говорят. 25 лет назад это было новое направление. Описание работы в детско-родительской группе я посвящаю Татьяне, прекрасному специалисту и человеку. Я буду рада, если откликнется кто-либо из коллег, кому интересна эта тема. Это очень интересная и эффективная работа. Хотелось бы, чтоб эта программа имела продолжение. Будут вопросы, отвечу.
Мы начали разговор об опыте работы детско-родительской группы. Я хочу предложить вашему вниманию письмо одной из мам.
Здравствуйте. Наверное, впервые как я стала мамой, я чувствую себя очень уверенно в этой роли. Самое интересное во всём этом, что заниматься – то надо не детьми, а собой и быть в первую очередь не мамой, а женой и женщиной. Это самый великий страх всей моей жизни, который ещё есть во мне. Группа помогла мне сделать шаг в этом направлении. Мне сейчас нравится в моей семье с мужем и детьми. Дети из плаксивых младенцев превратились за 2 месяца (период работы в группе), кажется вдруг в будущих мужчин, с которыми интересно. Муж говорит, что он стал меня «видеть», а мне приходится по ходу перестраиваться и учиться быть женщиной. Не легко, не привычно. Пока мне не хватает сил быть другой с родителями своими собственными. Думаю, это дело времени. Это самое не лёгкое в настоящем. Спасибо вам, Света и Татьяна за вашу открытость, мудрость и терпение.
А это письмо папы. Стилистику автора не изменила. Я и дочь: научился слушать и слышать, читать дочери книжки, играть с ней, восторгаться её успехами, находить интересное в общении с ней. Я и жена: с удовольствием борюсь со своей злостью и агрессией, готовлю еду, помогаю с сыном (не боюсь его размеров), занимаюсь сексом с любимой женой в прошлой беременности мне было страшно, жутко и не приятно. (Вот как, оказывается, женщины! Это моё замечание.) Отношение с моим Я: мне понравилось делать ПАУЗЫ, не хватаюсь за что попало в смысле дел, научился пересиливать свой страх, рассказал не боясь, что осудят, о своём «плохом» детстве. Спасибо вам.
И ещё папа. Спасибо большое Светлане и Татьяне за ваши Знания и Терпение! Спасибо за то, что помогли разобраться с моими вопросами, проблемами, которые я пытался спрятать в себе, не решая их! Сказать правду, были моменты, когда я ненавидел вас, за то, что заставляли копаться в себе, стараясь разбудить моё Я. Но сейчас, подводя итог наших занятий, я благодарю вас, что дали «родиться» заново. Я снова почувствовал себя Папой, Мужем, Сыном, Братом и в целом ЛИЧНОСТЬЮ. Человеком, который может всё! Я от всей души благодарю Всех Мам и Пап нашей группы за поддержку и хочу пожелать пусть весна этого года станет этапом Новой жизни!
Это только часть откликов. Наши социальные роли, им мы учимся всегда. И, как сказала мама, заниматься то надо собой, а не столько воспитанием тех, кто рядом. Да, группа в лице родителей и детей разного возраста давала поддержку в обучении новому поведению. А по большому счёту в «знакомстве с собой». И не случайно сказано: «Не беги от Дальнего к Ближнему, а беги от Ближнего к Дальнему, ибо самый Дальний ты сам». Прошло 20 лет после этой группы. Дети выросли, нашли себя в профессии. Это те, чьи судьбы мне известны. Думаю, у других тоже всё сложилось хорошо. Их родители так же состоялись как Личности. Можно много говорить, читать литературу, но иногда достаточно увидеть «вооружённым» взглядом как ведёт себя твой ребёнок и ты сам со стороны и что-то открывается перед тобой, доселе не известное тебе твоё Я. И надо ещё суметь полюбить твоё, не всегда белое и пушистое Я. И только тут начинается твоя Любовь к Себе и к Жизни. Да, быть женщиной не просто, а кто сказал, что мужчинам легче. Я поделюсь с вами: «Что говорят мужчины». И это другая тема.
Мне повезло в профессиях. Хотя, что значит «повезло» везёт тем, кто сам везёт. Так говорят в народе. В педагогике я прожила вертикальную карьеру. Закончила управленцем большого количества дошкольных образовательных учреждений. А психология подарила мне опыт Горизонтальной карьеры. Это удивительный опыт моей жизни. Опыт работы психологом в дошкольном учреждении, в школе, в департаменте соцзащиты (опыт общения с пожилыми в пансионате дорого стоит), преподавателем Высшей школы. И все эти годы индивидуальная практика личностного консультирования. Последняя моя учёба – АНХ, Школа консультантов по управлению, 2005 г. Сейчас это РАНХиГС. Опыт работы консультанта по управлению тоже интересен. Но это другая тема.
И мои знания, и опыт показывают, мы не можем взять какую-то одну сферу личности и начать с ней работать, готовя ребёнка к взрослой жизни. Профессиональное Я состоит из трёх компонентов: эмоционально-личностная сфера, интеллектуальная (конкретно знания о профессии), управленческая или коммуникативная. И на первом месте стоит – отношение с Собой, далее отношение с Другими. И только потом отношение с Профессией (А. Менегетти). И посмотрите – везде ОТНОШЕНИЯ. А учат ли нас с самого детства ОТНОШЕНИЯМ. И это основная тема, вокруг которой всё образуется.
И мне обязательно хочется рассказать вам о том, что говорят дети, когда мы их слушаем. А слушать их надо уметь и этому можно научиться. Дети в детском саду, дети в школе, дети в семье, дети между бабушками и родителями (и так бывает). Обязательно расскажу. Только это будет позже. Дети – это праздник, который не всегда в вашем доме! До встречи.
#мамы#папы#дети#отношения# психология#женщины#мужчины