Воскресенье выдалось нервным. Вечер был посвящён урокам, сборам в школу и детский сад. Уроки мы учим со всеми, в том числе и с дочкой, которая ходит в садик. В старшей группе она ходит на оригами, к логопеду, детей учат читать и считать. Все кружки предоставляет детский сад, не бесплатно, естественно. И вот вчера мы собрали рюкзаки. Поспорили со старшим сыном. Ему задали читать какой-то рассказ из учебника, а он говорит: - Аудиокнигу включу. - Что написано в электронном дневнике. - Читать. - Открывай и читай. - Зачем? Если я могу всё это сделать проще. В общем, минут десять спорили. Конечно убедить его не получилось, что полезнее читать. Потому что его главный аргумент, - Я знаю, как это сделать быстрее и проще. Но последнее слово пока что ещё за мной. Пришлось ему читать. Потом собирала вещи на утро и с собой. Четыре стопки, чтобы утром не искать. В садик ещё рюкзак. Отпаривала, раскладывала. Вечером у всех отбирала телефоны, уговаривала уснуть. Убеждала. В итоге довели. При