Фото: globallookpress.com
Исследование Института Браунстоуна (США) указывает на серьезные проблемы в американской системе школьного образования. Пандемия только усугубила ситуацию, и теперь Америка стоит перед выбором: продолжать деградацию или перезагрузить систему, чтобы гарантировать будущее мировое лидерство через несколько поколений. Россия также сталкивается с аналогичными вызовами, хотя у нее нет такого же разрушительного кризиса в образовании, как в США.
В пандемию многим родителям пришлось учить детей дома, что позволило им обратить внимание на то, что учат их дети в школах. Многие оказались недовольны новыми темами, включая «критическую расовую теорию» и «гендерную подвижность», что привело к тому, что 240 тысяч детей не вернулись в школы. Это привело к тому, что педагоги и родители начали бойкотировать систему образования.
Также в США происходят дискуссии о том, как изменить систему образования. Однако, стоит задуматься о том, кто и как создаст новую систему образования, учитывая тот факт, что предыдущие «реформаторы» и «социальные инженеры» привели к кризису в системе школьного образования.
История про конференцию в Техасе (где ее перенесли из-за того, что в штате не поощряют аборты) также указывает на проблему, кто в США будет заниматься созданием нового образования, учитывая влияние спонсоров и участников, которые поддерживают определенные идеологические взгляды.
В целом, образование и медицина являются ключевыми системами в любом обществе и могут сделать его мировым лидером, но также могут привести к его упадку, если не будут решены серьезные проблемы в этих областях.
Общественная служба новостей ранее сообщала, что Минпросвещения утвердило программу дошкольного образования, приобщающую к традиционным ценностям.