Здравствуйте, мои дорогие!
Вот я тут стараюсь собрать в кучу советы психолога, свой опыт на работе и дать вам рекомендации. Но, я совсем забыла о том, что мой опыт, как мамы дошкольника, выходит за рамки моих же советов.
Младший сын сейчас в старшей группе. И все 3,5 года он не хочет идти в сад. Каждый день истерика или договор вроде "Забери меня после обеда". Ежедневные беседы по вечерам "Как прошел день в саду" и "Завтра будет еще лучше, еще интереснее" на выявление позитива и положительных сторон нахождения в МБДОУ действуют только на меня. Как воспитатель я понимаю, что пропуская сад, мой ребенок теряет полезную информацию, упражнения на развитие, ежедневное занятие, общение, возможность приобрести и накопить опыт и навыки, и многое другое. Но, как мама, мне его жалко (хотя отчего жалеть-то) и я разрешаю остаться дома.
Как большинство мам, я мечтала о том времени, когда мой малыш пойдет в садик. Но ничего не делала, чтобы его подготовить. Купила сменную обувь, одежду, принадлежности и вперед! Я даже не думала о том, что НУЖНО уделить время именно его готовности к этому событию.
Первый деть он плакал в группе, а яна лавочке под калиткой сада. Два часа стали вечностью. Забрала Трофима и его эмоции запечатлела на фото.
Сейчас я умиленно смотрю на эти фото и анализирую свои ошибки. Да, немного не повезло нам с воспитателями — сильную и позитивную уволили, а сынок был привязан именно к ней. Через год из ясельной группы перешли в младшую к новому составу воспитателей. Снова адаптация. Но изначально неправа была я.
Сейчас Трофима перевожу в сад, где работаю. Это больная тема. Ведь в старой группе остались друзья, а для ребенка это важно. Разговариваю с сыном о том, что здесь детки тоже хорошие, будет много товарищей, а воспитатели еще лучше. Но у него страх. И я это понимаю (сама боялась в первый день — выход из зоны комфорта).
Сегодня забираем документы. И снова ставят палки в колеса. " Пока не принесете справку, что у вас нет задолженности документы не отдадим". Хотя ведомости по оплате только пришли и по ним водно, что у нас переплата 347 руб. Я их не забираю, пусть подавя...ся!" Но это скотское отношение уже достало. То расчет неверно посчитали, то справку принесите, то еще что... Хотя я однажды забирала уже там документы и выдали все тотчас, без всякой волокиты... А тут как бы нервы потрепать... Ну, да ладно, я отошла от темы.
Чтобы малышу было комфортно в саду мы должны:
- Отучить его от памперсов.
- Научить держать ложку и кушать самостоятельно. Няня и воспитатели докормят по необходимости, но представьте, если покормить нужно 20 человек за 20 минут?
- Научить раздеваться. Одеваться уже сложнее, это потренируют в группе.
- Держать правильно карандаш. Это достигается путем частого предложения порисовать и контролю держания ручки со стороны взрослого. Если ребенок этого не умеет, то рисование как таковое для него не интересно. Не получается — не буду. У него возникает цепочка: рисую — постоянно поправляют карандаш — мне не нравится это — мне не нравится рисование. Сейчас есть специальные ручки и накладки на них для научения правильного держания.
- Общаться со сверстниками.
- Играть. Это самое больное. Знаете, какие дети приходят в сентябре? Дикие и отстраненные. Они знают только гаджеты. Они не умеют контактировать. Не знают игр, не понимают, чего от них хотят.
Вспомните себя. Мы же играли дни напролет! Домой не загонишь. Если в гости кто-то пришел с детьми, то это весело. А для современных детей сверстник выглядит обузой. Малыши видят, что интересно родителям, подражают им и в итоге возникают сложности в саду.
В настоящее время больше половины детей приходят в сад неподготовленными. Давайте подумаем, встав на место ребенка, будет ли нам комфортно. И, поверьте, это еще не все мысли наших чад.
Чужие тети заставляют есть непонятную еду, а я люблю печенье с чаем и бутерброды. Они заставляют меня садиться на горшок. Зачем? Можно же делать дела в памперс. Эти дети меня раздражают, постоянно орут и плачут, а еще забирают игрушки. Мне страшно и я хочу к маме. Я вижу на столе телефон. Хочу поиграть, но мне его не дают. Игрушки хорошие, но не интересные. Я не знаю, как с ними играть. Я хочу мультики. Я хочу валяться на полу. Я хочу на ручки! Я хочу домой!!!!!!!!
Будьте терпеливы. Помогайте своим детям. Учитесь на чужих ошибках!