Актуальность развития дистанционных форм обучения для всех стран мира очевидна.
В 1997 году был начат всероссийский эксперимент в области дистанционного обучения. В нем участвовали государственные и негосударственные образовательные учреждения. В январе 2003 года дистанционные технологии стали юридически признанными. Наиболее активно в нашей стране дистанционное образование стало реализовываться в последнее десятилетие.
Дистанционное обучение — это получение образования с помощью интернета и современных информационных и телекоммуникационных технологий. Эта область общения, информации и знаний. Исходя из того, что профессиональные знания стареют очень быстро, необходимо их непрерывное совершенствование.
Дистанционное образование имеет множество преимуществ:
· обучение в индивидуальном темпе (скорость изучения устанавливается самим учащимся в зависимости от его личных обстоятельств и потребностей);
· доступность;
· независимость от географического и временного положения обучающегося и образовательного учреждения позволяет не ограничивать себя в образовательных потребностях;
· мобильность;
· эффективная реализация обратной связи между преподавателем и обучаемым является одним из основных требований и оснований успешности процесса обучения;
· компенсация дефицита профессорско-преподавательского состава. Благодаря этой форме обучения студентам доступны знания от ведущих специалистов, обучение в различных престижных вузах нашей страны и за границей;
· технологичность;
· использование в образовательном процессе новейших достижений информационных и телекоммуникационных технологий;
· социальное равноправие;
· равные возможности получения образования независимо от места проживания, состояния здоровья, элитарности и материальной обеспеченности обучаемого;
· творчество;
· комфортные условия для творческого самовыражения обучаемого.
Таким образом, дистанционное обучение, обладая такими преимуществами как эффективность, гибкость, модульность и параллельность, отвечает требованиям современной жизни.
Дистанционное обучение более приемлемо в сфере дополнительного образования, второго высшего или повышения квалификации, потому что обучаемый уже получил азы профессии и навыки обучения очной формы. Наше мнение по этому поводу подтверждает тот факт, что сегодня в России основной спрос на дистанционную форму обучения сосредоточен все-таки в регионах. Ведь именно там не хватает образовательных учреждений, соответствующих столичному или международному уровню.
Инновационный институт предлагает пройти курсы профессионального обучения, переподготовки, повышения квалификации по множеству направлений. Для получения качественной образовательной услуги разработан и введен в пользование портал, который соответствует всем современным образовательным стандартам, новейшим требованиям дистанционного обучения.
Обучаясь в Центре дистанционного обучения вам будет доступен круглосуточный доступ к методическим и нормативным материалам по выбранному вами курсу обучения.