Самое время теперь заняться планами, уважаемые выпускники. Не планами на жизнь))), которая все-равно все поправит, а 24-м заданием по обществознанию. К этому времени материал для ЕГЭ практически пройден, в голове – каша, и надо теперь всю эту кашу привести в порядок. План – это концентрированное выражение темы, и, если вы его сделаете исключительно самостоятельно, то вы и план, и тему запомните надолго.
Здесь несколько советов от эксперта.
Новшество ЕГЭ-24! Если в 2023 г. достаточно было детализировать в подпунктах только два любых из трех обязательных пунктов, то в 2024 г. для полного правильного ответа необходимо детализировать в подпунктах три пункта. Исключение составляет, например, план «Форма государства»,
поскольку политологи выделяют только три элемента формы государства.
Например: План «Виды знаний».
1. Знание как результат познания.
2. Уровни познания:
а) эмпирический (наблюдение, описание, эксперимент);
б) теоретический (моделирование, выдвижение гипотез, теория).
3. Ступени и формы познания: а) чувственное познание (ощущение, восприятие, представление);
б) рациональное познание (понятие, суждение, умозаключение).
4. Виды человеческих знаний: а) обыденное; б) научное; в) философское;
г) социальное; д) художественное и др. 5. Особенности социального познания:
а) субъект и объект познания совпадают;
б) ограничены возможности наблюдения и эксперимента; в) субъективность изучающего человека; г) многообразие выводов и оценок по одним и тем же явлениям и др.
Кстати, в Разделе 2 Кодификатора ("Перечень элементов содержания") всегда найдутся те вожделенные пункты, которые требуются для плана. В идеале надо сделать все эти планы, опираясь на Кодификатор. Заодно вы увидите, по каким темам вы еще не готовы.
Самое важное- раскрыть тему плана по существу! Всегда учитывайте конкретность темы. Не писать какие-то общие заготовленные фразы, а показать саму сущность и особенности предмета, о котором рассуждаете. 1-й первый пункт плана всегда «Понятие» того, что есть в названии плана (определение давать не надо). Далее по пунктам – на выбор и в зависимости от темы (вызубрите): признаки (государства, партии, науки…), особенности (президентской республики…), виды (знаний…), формы (государства…), структура (права…), типы (экономических систем.... )или классификация (наук…) и т.п. Обязательным пунктом ПОЧТИ ВСЕГДА будут функции (раз что-то существует, оно для чего-то предназначено, что-то делает).
Сложнее, когда тема даётся на взаимосвязь, например, «Взаимосвязь экономики и политики» или «Взаимосвязь природы и общества», здесь, главное, правильно сформулировать 1-й пункт, например:
1. Экономика и политика как взаимосвязанные компоненты общества. 1. Общество и природа как взаимосвязанные компоненты материального мира.
Понятно, что в следующих пунктах, надо рассуждать, как экономика влияет на политику, как политика влияет на экономику, аналогично с природой и обществом, ну и про функции не забывайте.
Еще сложнее, когда план про влияние чего-то на что-то. Рассматривать надо тот компонент, который влияет (например, «Влияние политической идеологии на общество» или «Влияние семьи на формирование личности» или «Влияние экономики на социальную структуру общества»). В первом случае это политическая идеология, во втором –семья, в третьем – подумайте сами. Тут понадобятся практически всегда функции и роль компонента, который влияет.
План «Влияние политической идеологии на общество»
1. Понятие «политическая идеология».
2. Виды политических идеологий: а) консерватизм; б) либерализм; в) коммунизм и др. 3. Функции политической идеологии: а) выражение и защита интересов определенной социальной группы; б) формирование общественного сознания; в) организация и регулирование поведения людей и. т. п.
4. Роль политической идеологии в обществе: а) идеология объединяет интересы социальных групп; б) идеология задаёт ориентиры для развития общества; в) идеология способствует культурному образованию граждан; г) общество выступает объектом идеологических манипуляций и др.
5. Перспективы развития политических идеологий в современном обществе.
План Влияние семьи на формирование личности
1. Понятие семьи как малой группы/ социального института. 2. Признаки семьи: а) общность быта; б) объединение на основе кровного родства или супружества; в) наличие эмоциональных связей между членами семьи и др.
3. Классификация семей: а) по количеству членов семьи (нуклеарная, расширенная); б) по количеству детей (бездетная, однодетная, малодетная, многодетная); в) по способу принятия решений (патриархальная, матриархальная, демократическая) г) по распределению ролей (традиционная, партнерская) и т.д.
4. Функции семьи: а) репродуктивная; б) хозяйственная; в) воспитательная; г) статусная и др.
5. Роль семьи в формировании личности: а) создание условий для физического, психического, социального развития детей; б) развитие социально- значимых навыков; в) воспитание чувства собственного достоинства и др.
6. Современная демографическая ситуация в РФ.
План «Влияние политических факторов на экономическое развитие общества».
1) Политика и экономика как взаимосвязанные сферы общественной жизни.
2) Основные направления воздействия политических факторов на экономику: а) воздействие на темпы экономического роста; б) влияние на макроэкономическую структуру; в) формирование отношений собственности.
3) Политические модели внешнеэкономической деятельности: а) протекционизм; б) фритредерство.
4) Политический механизм, обеспечивающий развитие рыночной экономики: а) приватизация государственной собственности; б) либерализация цен; в) законодательные гарантии прав собственности.
5) Основные политические механизмы преодоления экономических кризисов: а) оказание государственной поддержки системообразующим банкам б) поддержка крупнейших компаний; в) принятие комплекса антиинфляционных мер: г) борьба с безработицей; д) принятие мер по стабилизации курса национальной валюты.
6) Особенности политического воздействия на экономику в современной России.
1.Взаимосвязь политики и экономики как важнейших сфер общественной жизни.
2.Проявления воздействия политики на экономику:
А) определение направлений правовых основ экономики,
Б) протекционизм во внешнеполитической деятельности;
В) воздействие на темпы экономического роста и др. 3. Механизмы власти по эффективному развитию рыночных отношений в экономике: А) либерализация цен, приватизация государственной собственности;
Б) законодательные основы свободы экономической деятельности;
В) поддержка малого и среднего бизнеса;
Г) проведение налоговой политики и др. 4.Основные направления политического воздействия на экономику в современной России.
А) воздействие на структуру производства с целью обеспечения ориентации производства на интересы потребителей;
Б) финансирование социальных обязательств;
В) распределение доходов с целью содействовать обеспечению социальной справедливости.
Спасибо за лайк, а вам - удачи)))