...или как сложно писать, не зная о чем. Если быть честной, я не до конца понимаю, в чем именно заключается страх белого листа. У меня просто его никогда не было. Размышляя об этом, склоняюсь к мысли, что с момента, когда дети идут в первый класс, этот страх из них изгоняют. Возможно, дело в том, что детей всегда направляли (говорили), что писать- "Число, месяц, Классная работа, тема урока" Не могу вспомнить случая, когда ученик в классе не может написать, ибо боится испортить. Видимо дело действительно в этом. А вероятнее всего и другое- есть интересная фраза "Хочешь есть? Ешь яблоко. Не хочешь яблоко? Не хочешь есть." Думаю, здесь оно применимо. Если автор хочет написать- то он пишет, ибо наступает момент, когда мысли накрывают твое сознание настолько, что единственный способ успокоить это цунами, только дать им выход. Иногда можно прочитать, что "Я не умею писать. это же надо как-то связывать предложения и действия.", но при этом они могут есть и разговаривать, слушать музыку и вес