Научные революции в медицине XVII – XXI веков.

Современной историей и философией науки полностью доказано, что развитие научного знания носит революционный характер. Факты свершения научных революций были установлены в отношении физики, астрономии, геологии, химии, биологии, социальных наук. Единственным исключением вплоть до настоящего времени оставалась медицина.

Западными исследователями, правда, были предприняты попытки использовать концепцию научных революций Т. Куна для анализа исторического развития медицины. Однако эти попытки не дали сколько-нибудь определенного результата. Одни исследователи пришли к выводу о том, что преобразования в медицине не были научными революциями; другие полагали, что в медицине произошла одна научная революция, которая была связана с открытием У. Гарвеем кровообращения, третьи обнаружили целую череду "парадигмальных сдвигов", а четвертые заявили о совершенной неприменимости понятия "парадигма" к анализу истории медицины.

С нашей точки зрения, основная причина такого расхождения мнений состоит не в особенностях исторического развития медицины, а в той философской концепции, которая была использована авторами для его анализа, а именно в концепции Т. Куна. Ни в коей мере, не отрицая самой идеи Т. Куна о парадигме как основании научного поиска, напомним, что еще в 70-х - 80-х гг. 20 века в адрес его концепции было высказано немало критических замечаний. Критика главным образом была направлена против расплывчатого и нечетко определенного понятия «парадигма», против недостаточной ясности структуры парадигмальных оснований научного поиска, устойчивость которых характеризует «нормальную науку», а радикальная трансформация – научную революцию, что в свою очередь и создало исследователям непреодолимые затруднения при выявлении и описании механизмов смены парадигм в медицине.

Исходя из этих соображений, для анализа историко-медицинского материала мы не стали использовать концепцию Т. Куна, а избрали другую концепцию структуры и динамики научного познания, разработанную отечественной школой философии, и, в частности, В.С. Стёпиным.

Согласно этой концепции глобально-дисциплинарными научными революциями являются такие этапы развития научного знания, когда происходит смена всех оснований данной науки - специальной научной картины мира (картины исследуемой реальности, дисциплинарной онтологии), идеалов и норм исследования и философских оснований, обосновывающих принятую картину мира и идеалы и нормы науки. Выделяются два различных пути такой кардинальной перестройки. Один из них, обнаруженный и описанный еще Т. Куном, связан с возникновением внутри данной науки дисциплинарного кризиса; другой - в результате "парадигмальных прививок", суть которых состоит в переносе элементов дисциплинарных онтологий, философских оснований или идеалов и норм исследовательской деятельности из одной научной дисциплины в другую, что в свою очередь открывает новые поля научных проблем и стимулирует изучение явлений, которые прежде не попадали в сферу представителей данной науки.

Применив эту концепцию для анализа значительной совокупности историко-медицинских данных, относящихся к периоду современной естественнонаучной медицины, мы установили, что в 17-21 веках в медицине произошло, по меньшей мере, три глобально-дисциплинарные научные революции.

Продолжение...