В процессе обсуждения в комментариях публикаций на темы «купить или сделать» , « починить» — часто возникает тема « вот раньше , а сейчас...» . Касательно увлеченности и вовлеченности тинейджерского ( подросткового ) возраста в увлечение « радио» в широком смысле. Я очень благодарен комментаторам за живое участие в обсуждении по сути не очень сложных радио-задач ( построения устройств которым в космос без глобуса не летать) . Особенно за обмен личным опытом. Так вышло , что мне везло с детства с «радио» , были интересные наставники , позже был круг общения , что ОСОБЕННО важно в любом увлечении . Диплом получен но не состоялся - 93 год , по сути крах отрасли ... все достаточно банально , сейчас не об этом. Не стану так же акцентировать вопрос « есть радио - отрасль или нет» . Мы с удовольствием обсуждаем до сих пор , что детали с ромбиком или звездочкой хорошо , остальное- подбор с ведра . Но они были свои. А сейчас это ведро с алика ...
По моему убеждению радио-отрасль начинается с радиоматериалов , с резистора , с конденсатора , с катушки и бумаги динамика и так далее. И с увлеченных мальчишек ( и девчонок конечно - у нас в группе было две ).
Не считаю целесообразным обсуждать « бесплатность» дополнительного образования сейчас - многие водят детей в кружки и спортивные секции . Хочу лишь отметить — радиокружок не стоил вообще ничего. Просто приходи и занимайся. Стол , паяльник , детали, гетинаес .
Вопрос в другом. Мы видим картинки , как школьники собирают роботов их китайских модулей , пишут программное обеспечение , что бы поделка двигалась по заданной траектории . Здорово.
Я конечно с уважением отношусь к IT сфере, но в ней особенно заметно отсутствие принципа « бритва Окама» — что можно сделать просто нужно сделать просто. Для меня неожиданные внесения обновлений несколько меняющие функционал зачастую без ощутимых выигрышей — как изменение места выключателя на стене. Почему? Зачем? Может это уже ортодоксальное восприятие 😁😁😁.
Но . Между поделкой и управляющим устройством радиосвязь . Внутри приемно- передающих устройств те самые радиоматериалы .... деталюшки , которые то же «чужие» , чужими головами разработанные. И это только часть , еще питание , экранировка ... И куча «азов».
Вы вероятно видели в сети это предложение... Это конечно « круче чем Фауст Гете » .
Так вот вопрос — у нас сформировалось приятное в общении сообщество профессиональных инженеров ( работающих на производстве) , профессиональных радиолюбителей ( имеющих бизнес в радио сфере), радилюбителей- потребителей( в лучшем смысле этого слова). У всех опыт не только в радио , но и в воспитании детей и внуков.
ЧЕМУ СЕЙЧАС УЧИТЬ В РАДИОКРУЖКЕ? Или пусть делают роботов из чужих модулей , а время само все расставит по местам?
PS. Друзья , так вышло , что в комментах я познакомился с необычным по нашим временам человеком - энтузиастом , который прямо сейчас ведет тот самый современный радиокружок , может рядом с Вами в Селиваново Владимирской области.
Подробности нашего , не побоюсь этого обобщения , с Вами общения с Преподавателем кружка в комментах.
Думаю , что самое простое наше участие — подписка на его канал .
Я не имею отношения к упомянутому каналу . Я как Вы вероятно обратили внимание из Черноземья. Я хочу из солидарности к радиоинженерии поддержать ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЕ начинание . И постараюсь поддержать по крайней мере в любимой мною сфере звуковоспроизведения
