Каждый раз, заходя в детский магазин за очередной очень нужной ребёнкиной фигнёй, я ловлю себя на мысли
Я вот сейчас потрачу тыщу другую на вот это вот разноцветные нечто. Ребёнок проиграет в него максимум пару часов, а то и меньше. И всё, будет эта фиговина отправлена в бездонный мешок с остальными такими же очень нужными и полезными вещичками.
Вот казалось бы, не покупай. А как не покупать, если ребёнок любимый, а если этих ребёнка два? И оба любимые, что тогда делать?
Но у меня у детей такая разница в возрасте, что покупая игрушку одному, автоматически покупается игрушка и другому. Сейчас объясню...
Берём, к примеру, машинку. Красивую такую, в большой красивой коробочке. Приносим домой, вручаем старшему. Старший открывает, забирает машинку себе, разглядывает, катает, выделяет особое место в игрушечной пробке и оба..., в дело вступает младшая.
Не успеваю я опомниться, как коробка уже у младшей. Это же отличная развивающая игрушка. По ней можно и цвета учить, это если коробонька цветная, и формы, если она впринципе имеет форму, облизать ещё можно или откусить кусок картона и учиться пережёвывать мамину стряпню... Да много всего ещё. Это же КОРОБКА.
То же самое происходит и с пакетиками, пустыми бутылочками (из-под воды, а не то, что вы там подумали). Вот недавно дело было. Отключили воду всю, и холодную, и горячую. Поехали в супермаркет, накупили пятилитровые баклахи. Как только одна баклаха заканчивалась, она тут же преврашалась в барабан или "привет соседям снизу". А что... И весело и громко, самое то для годовалого ребёнка.
Короче, если включить немного фантазии и запастись терпением, то на игрушки впринципе можно и не тратиться.
Осталось что-нибудь придумать со школьным принадлежностями, чтобы и на них не тратить.
Статья больше для юмора, хотя..., это как посмотреть и с какой интонацией читать.