Теоретические основы взросления.
По школьным учебникам можно научиться базовому научному мышлению, в училищах и вузах можно научиться основам профессии. Что странно: нигде не получается найти хотя бы какого-нибудь учебного пособия по тому, как стать взрослым.
Обидно наблюдать, как большинство сверстников с легкостью, почти интуитивно втягиваются во взрослую жизнь. Тебе же это дается очень трудно, ты привык все узнавать по книгам, привык получать подробные разъяснения. Странно, но родители тоже не могут помочь, им будто не хватает нужных слов, чтобы объяснить. Отмахиваются и говорят: со временем все поймешь. Придется наблюдать за жизнью старших, анализировать и записывать, чтобы самостоятельно понять, как стать взрослым.
Первое, что важно заметить: большинство взрослых имеют вид озадаченности и серьезности. Значит, тебе нужно чаще хмурить лоб, поджимать губы и жаловаться на утомление. Надо устроиться на работу, чтобы была возможность ругать начальника, обсуждать коллег и сердито ждать повышения зарплаты. Важно также создать семью... потому что надо – так говорят все взрослые.
Каждый обязан создать семью. Никогда не спрашивай почему обязан, кто обязывает и что страшное произойдет, если ты не создашь ее. Большинство имеет семью, и, если ты не хочешь быть вытесненным за пределы круга большинства, не желаешь предосудительного отношения и поучительных наставлений со стороны старших, тебе лучше позаботиться о создании таковой.
А когда справишься с этой задачей, получишь право наставлять молодых. При этом будешь употреблять все те же выражения, какими убеждали тебя, вроде, «семейный очаг» или «будет кому в старости подать кружку воды».
Наблюдения за взрослыми подсказывают, что супружество это в значительной мере соперничество.
Почему так происходит? Ведь мужчина физически сильнее женщины, значит должен быть во главе семьи? Очевидно, что сдерживающей мерой является закон – он защищает женщин от физического насилия мужчин, дает свободу выбора супругов, обеспечивает равенство гражданских прав.
Значит, соперничество супругов обусловлено противостоянием личностных качеств и умов. В юношеском соперничестве физическая сила часто перевешивает силу ума и воли, но результат лишь временный. Помнится, в какой-то очень толстой и тяжелой книге было написано, что насилием можно выиграть битву, но в войне побеждают умом.
Сделаем промежуточный вывод: в семье главным будет тот, кто более умен, напорист и самоуверен.
Но почему отношения не могут быть основаны на сотрудничестве? Согласно идеалам семьи, супруги должны дополнять друг друга – тогда не будет напряженности, вызванной противостоянием.
Предположим, что более важной ценностью, чем семейное счастье, для взрослых является свобода. Никто не желает служить другому, а значит всегда предпочтет, чтобы служили ему. По-видимому, борьба за свободу и власть обусловлена теснотой жизни. Наши интересы постоянно сталкиваются и пересекаются, а значит нет возможности отдалиться от людей настолько, чтобы не приходилось делиться своей выгодой, либо отбирать выгоду у другого.
Жизнь супругов настолько тесна, что пересечение интересов обязательно порождает борьбу за власть в семье. Сотрудничество возможно только когда силы уравновешены.
Принято считать, что ругательства недопустимы по отношению к близким людям, но взрослые постоянно пользуются ими, в том числе в супружеских конфликтах, часто не стесняясь собственных детей.
Если ругательные слова существуют, пользуются высоким спросом, значит в их применении есть смысл. Попробуем обнаружить его. Важно заметить, что ругательные слова употребляются даже в обыденном общении большинства людей, когда требуется выразить чувства, но почти отсутствуют при разговоре, который принято называть интеллектуальным, когда требуется наибольшая точность определений. Научный текст никогда не будет содержать матерные слова, так как предмет научного описания не терпит эмоционального выражения, в то время как художественный текст вполне допускает ругань.
Следовательно, мы делаем вывод, что позволительно использовать оскорбительные и унижающие достоинство выражения всякий раз, когда ты не можешь ничего противопоставить разумным аргументам противника во время спора. Между супругами это чаще происходит, так как они лучше друг друга знают и могут предугадать действия каждого.
В самом деле, гораздо легче применить оскорбление, чем в краткий срок найти рациональный довод против. А если взаимные оскорбления со временем входят в привычку, то уже не будет опасений того, что супружеские отношения могут быть разорваны.
В итоге мы имеем простое правило: кто более груб, тот скорее добивается власти в семье. Тому, кто не имеет склонность к насилию вообще и грубому поведению в частности, следует научиться симулировать последнее с убедительностью, достаточной для успешного удержания власти в супружеских отношениях. Это расходится с идеалами супружеской жизни, но наблюдения показывают, что многие взрослые именно так и поступают. Чтобы стать взрослым, логично брать пример с большинства.
Если супружеская жизнь не заканчивается разводом в первый же год, то, наверное, наступает пора думать о детях. Они цветы жизни - говорят старшие. Что они имеют в виду, не совсем понятно. Но ясно одно: производство детей нужно считать главным делом жизни каждого.
Говорят, что в детях продолжаются их родители. Значит, воспитание составляет высшую степень важности. Есть много систем воспитания, разбираться в них долго, понять их трудно, выбрать лучшую – еще сложнее. Проще воспитывать своих детей так, как воспитывали тебя самого.
Иногда встречаются утверждения, что ум ребенка не уступает по силе уму взрослого; некоторые считают, что дети способны понять абсолютно любое объяснение, но не всегда с первого раза. Мол, немного терпения и ребенок поймет даже сложнейшие понятия, если разъяснять их подробно и многократно.
Но наблюдения за большинством родителей и учителей показывают, что дети, по их мнению, слабоумны, невнимательны, нахальны и ленивы. А значит нужно кричать на них, угрожать, запугивать; а если терпения не хватает – применять силу. В общем, поступать так, как это делают большинство взрослых. Ведь они сами были так воспитаны и ничего – выросли, трудятся, приносят пользу обществу.
Психологи пишут, что жестокость по отношению к ребенку отпечатывается в его памяти на всю жизнь. Якобы воспитание грубым принуждением может навредить детской психике. Но большинство родителей считают, что ребенок будет слабохарактерным, если не испытает трудностей с ранних лет. Если он познает жестокость мира, тогда, вступив во взрослую жизнь, наполненную насилием, он будет готов ко всему. Так воспитывается большинство детей, по-видимому, тебе тоже придется поступать так же со своими.
Как только дитё достигнет работоспособного возраста, ему следует заботиться о себе самостоятельно. Никаких поблажек. Труд облагораживает человека, говорят старшие. Чем раньше начнет работать, тем скорее повзрослеет и поумнеет.
Есть, конечно, мнение, что современный труд сложен и глубоко специализирован, поэтому требует длительной подготовки на курсах, стажировках и в вузах, которую должны оплачивать родители. Якобы хорошо образованный специалист обладает большей производительностью труда, а значит больше зарабатывает.
Но разве нормально, чтобы родители двадцать пять лет тянули на своей шее ребенка? - обычно говорят взрослые. - А если детей несколько? Если хочет зарабатывать, пусть оплачивает себе образование. Девочка, в конце концов, может пойти замуж, пускай муж оплачивает ей обучение. Так говорят многие, у кого дети повзрослели. Мнение большинства, по-видимому, больше отражает действительность, чем советы отдельных якобы авторитетных личностей.
