Вы когда ни будь задумывались, о том, как пишутся научные статьи ? Не исследования, а именно статьи для журналов и сайтов в интернете. Каким образом составляются программы обучения? Можно найти множество источников, позиционирующих себя ,как аналитические центры с весомым мнением в научной среде. В действительности это не так. Скажем прямо, в некоторых моментах, это совсем не так.
Мы часто занимаемся поиском новых данных. Периодически появляется необходимость в получении аналитики, или исследований. К счастью, сейчас даже у нас в стране все стараются публиковать в сети, и найти работу на нужную тему становится все проще. В то же время, очень часто необходимо просматривать зарубежные источники. Некоторых исследований в нашей стране просто нет. Это узкоспециализированные области. Однако информация нужна.
К чему такое длинное вступление спросите вы ? А все просто, просмотрев большое количество разной литературы, можно сделать определенные выводы в системе научной работы и подготовки кадров. Это и научная деятельность, криминалистические исследования, подготовка специалистов правоохранительных органов. Но основное это конечно же уровень научных публикаций.
Кто учился в институте, возможно вспомнит ситуации, когда необходимо описать тему и указан строгий объем текста. В ситуации когда его не хватает, начинаешь лить воду, целыми абзацами . Никто особо не ставит целью качество восприятия текста. И вполне возможно эту работу никто больше не увидит. Но это написал студент . Мы же смотрим работы людей, с уровнем подготовки гораздо выше.
Есть характерная особенность, в исследованиях российских авторов. Она не выделяется если не сравнивать с зарубежными. Это как , большой объем воды. Иногда это приводит к полному отсутствию информации по указанной теме. Иными словами если необходимо рассказать о каких то целях и решении как их добиться, то вы можете прочитать десятки страниц «введения» . Там будут указаны причины возникновения, теория появления таких целей, смысловая нагрузка появления этих целей… И где ни будь в конце на последней странице, указаны сами цели. Это конечно пример , но именно так и пишутся многие статьи. С другой же стороны, зарубежная научная литература показывает четкую этапность. С такой же темой, там будет 2 строчки введения, а затем точный перечень целей. И к каждой цели, план действий. Минимум рассуждений, больше именно полезной информации. Да, иногда звучит сухо, но это же не художественная литература. Да и прочитать 5 страниц сухого текста, проще и быстрее чем 20 страниц размусоливания.
Такая же ситуация , касается и подготовки. Особенно ярко это было на обучении психологии преступников и методах допроса. Да, там не учат банально выбивать показания. Тонкий и грамотный допрос. Общение с человеком на грани психологического срыва. Ни каких рассуждений. Признак – возможные методы.
Это один из многих моментов, которые замечаешь, если сравнивать разные научные работы. Надеюсь, вы сделаете правильные выводы