Администрация школы велела сдать ЕГЭ для учителей. А в Вашей школе ещё ОК работать просто с дипломом о высшем педагогическом образовании?
Я не боялась сдавать ЕГЭ, сказали сдать, пошла сдавать, не готовилась, особо не переживала. Считаю, что прорешав кучу пробников, диагностических, досрочных вариантов и прочее, уже собаку съела на ЕГЭ. Расчитывала и настраивалась я только на 100! Тадададам... получила я только 91 балл...
Может, я отнеслась к этому делу слишком легкомысленно? До этого я не работала в школе 4 года (3 года декрета и один ещё прошёл с тех пор, как я уволилась, не вышла после декрета), то есть без интенсивной практики.
Может, условия были неблагоприятные? Сдавали мы в будний день, экзамен начался в 16, закончился ближе к 21. Письменная и устная части были в один день.
Может ещё что...?
Администрацию мой результат более чем устроил, это экспертный уровень, как оказалось. Сейчас сертификаты уже выдают без баллов, просто пишут уровень - базовый, высокий или экспертный. Но этот результат тогда не устроил меня.
Больше всего меня не устроил тот факт, что отсутствовала возможность подать апелляцию, и даже возможность переговорить с экспертом, оценивающим эссе и устные задания, чтобы узнать, за что снизили.
Я приехала туда и спорила. Почему снизили балл в первом задании в разделе "Грамматика и лексика" было вообще не понятно, ибо там других вариантов ответов просто не могло быть. Нехотя эта дама позвонила и попросила провести верификацию. Оказалось, компьютер неправильно распознал одну букву.
К части ПИСЬМО и ГОВОРЕНИЕ претензии вообще не принимались. Как вариант мне предложили, написать электронное письмо, они направят его эксперту. Я написала, мне должен был прийти ответ в течение 30 дней.
Ответ эксперта ясности тоже не прибавил. Я не поленилась и нашла его у себя на почте, а прошло уже, на минуточку, почти три года. Одни дежурные фразы, типа "присутствуют нарушения логики", "аспект раскрыт не полностью", "отсутствует заключительная фраза", "нет завершающей фразы".
"ЭЭЭЙ, ВЫ ЭТО СЕРЬЁЗНО????" Учитель идёт потом в класс и учит детей, как сдать ЕГЭ. Я учу так, и ученики так сдают и на высокие баллы. Так хотя бы скажите, какие должны быть эти фразы, уже не надо мне поднимать баллы. Они, возможно, не должны это делать, но вот моя очень близкая подруга СТАРШИЙ ЭКСПЕРТ ЕГЭ, тоже особо не объяснила мне, как конкретно нужно было сказать, чтобы не снизили. Запись моих устных ответов не выложили, но выложили сканы письменных работ, и вот эссе моей подруге-эксперту понравилось...
То есть впечатления после сдачи ЕГЭ остались неоднозначные... Я НЕ ПРОТИВ 91, НО НЕ ХВАТИЛО ОБРАТНОЙ СВЯЗИ. ТЕБЯ, КАК ЭКСПЕРТА, ОЦЕНИЛИ НА "4", А ПОЧЕМУ НЕ "5"? Сейчас, возможно, всё стало прозрачнее и оптимальнее, всё-таки тогда мы были первопроходцами.
Сейчас, по прошествии почти трёх лет, могу сказать, что я молодец, сдать сразу на экспертный уровень было отличным достижением! Я теперь ещё лучше готовлю к ЕГЭ, ведь знаю этот экзамен изнутри. Многие ученики сдают лучше меня. Я горжусь ими и собой. Это наша общая заслуга. Как говорится: "Плох тот ученик, который не превзошёл своего учителя!"