Уважаемые посетители и читатели, всем отличного настроения и светлых мыслей!
Учитывая, что тем для обсуждения более, чем достаточно, хотел бы выразить свой взгляд на тему нашего прошлого как близкого так и очень далекого и его интерпретированию. Тоже занимательное наблюдение.
Мы с раннего детства выстраиваем картинку окружающего нас мира по той информации, которую получаем от своего ближайшего окружения, от сказок и рассказов, картинок, видео. Далее подключается школа с её безаппеляционностью и с утвержденным сверху шаблоном понятий. Появляются альтернативные источники, высококлассные фильмы на историческую тему, литературные произведения, просто фантастика и вымысел. Эмоциональная память меняет картинку и многое начинает видеться под другим углом и уже нет четкого понимания между тем, где правда или хотя бы близко к правде, а где вымысел или прямой подлог.
Все бы это было просто забавно, но, как это ни странно, нужная интерпретация исторического события приводит к реальным последствиям и действиям в настоящем. Тоже не совсем понятно. Определенный исторический отрезок уже пройден, как-то был найден компромисс, но нет, давайте вытащим на свет все скелеты из всех шкафов и лет так через пятьдесят или сто пересмотрим и примем реальные действия с точки зрения сегодняшнего положения и конфигурации политического и экономического ландшафта.
И начинается полная вакханалия в ворохе исторических событий. Тут и так стоит проблема в плане первоисточников. Что можно считать за них, а что явно не подходит. Но, в угоду конъюнктуре определенного исторического отрезка можно этим с легкостью пренебречь. Чего не хватает - сочиним, чего с избытком, но не вписывается в нужный шаблон - умолчим, или просто вообще вычеркнем. Ну не было этого и все! Пусть попробуют доказать обратное. Тем более, что доступ к этим первоисточникам не для всех и не столь простой. Всевозможные уровни доступа, секретности, еще чего-то там... Наличие хранилища автоматически не переводит его в разряд базы данных с его закрытой библиотекой. А еще это нужно обработать, сопоставить, переосмыслить. В общем - еще тот лабиринт. А со временем и доказывать что-то противоположное от принятого мнения просто уже не нужно будет, да и не кому. Пройден этап, где еще были живы современники и все обрело картинку, вписывающую в нужный шаблон.
Есть много интересных методик по реконструкции исторических событий. Я не историк, не берусь судить по их технике, ознакомлен крайне поверхностно, но слишком много странностей преподносит именно история. Если в точных науках все более-менее стабильно, пока не происходит качественный скачок в Знаниях, то здесь все выглядит очень туманно. Я понимаю, что есть сложности в получении достоверных данных, но тогда, хотя бы, нужно и преподносить несколько версий возможной интерпретации рассматриваемых событий. А то, как с пирамидами, приняли одну версию, всем ее озвучили и на этом успокоились. Возможно,что нас успокоили, что больше похоже на истину. Всех альтернативщиков записали в шарлатаны и объявили еретиками. Просто и эффективно. Может просто нам не нужно что-то знать? Тогда вопрос, а почему? Предварительных ответов может быть очень много.
Тут же ссылаются на первоисточники и тут же сами признают, что правдивость записей в этих первоисточниках установить проблематично. Слишком часто раньше что-то вовремя горело и вовремя копировалось. А то и просто пересказывалось в вольной форме.
Нужное мнение подкреплялось авторитетными именами для своего времени. И все - историческое событие превращалось в исторический факт, оспорить который было уже нереально.
Проходит совсем немного времени по историческим меркам и уже новым поколениям совершенно все-равно, кто там и что делал пару сотен лет назад. Так, в плане общего развития - интересно, в плане текущих вопросов и задач - вообще близко к последнему месту, кроме узких специалистов. А художественный вымысел в виде книг и фильмов на историческую тему полностью подменяют реальные события и формируют "правильное" интерпретирование.
« Главный из всех уроков истории заключается в том, что люди не слишком многое извлекают из уроков истории. » ( Олдос Леонард Хаксли «Афоризмы, цитаты и крылатые слова», www.bibliotekar.ru). Давно подмечено и правильно сформулировано. Странно, но это так. Раз за разом повторяется один набор действий, которые точно вписываются в это определение. Видимо, не хотят извлекать, или не нужно. Каждое новое поколение считает себя умнее предыдущего и решает, что они бы точно все сделали бы лучше и успешнее. И следует новая версия старой истории. Этот процесс не просто возможен, он реально происходит в режиме реального времени. На глазах переписывается даже то, что мы еще застали. Поменялись ценности, подменили понятия и все - новая интерпретация прошлых событий. Примеров более, чем достаточно Перечислять не вижу смысла. Достаточно взять учебники прошлого века 70-80-х годов и найти, даже не знаю сколько, отличия. Много отличий...
Повторюсь, с чего вообще все начал. Это не исследования, не нравоучения, а то, что происходит на глазах и в мыслях обычного человека с обычным образованием что отметил в публикации Хаотичный Лабиринт. Никакой уникальности, скорее наоборот, статистические данные своего поколения. Но они тоже полезны, т.к. хотя бы позволяют передать те взгляды, которые существуют и на которые обращаешь внимание, ведь они реально меняют всю жизненную картину.
С уважением ко всем и побольше историй с хорошим сказочным концом!