Надеюсь, все поняли, что речь идет о детях. Лично я уже давно и прочно определился во мнении, что приступать к изучению иностранного языка можно( и нужно) в полуторогодовалом возрасте. Почему? Ребенок уже встал на ноги, если и не заговорил, то вполне осознанно реагирует на обращенную к нему речь, так уже начал активно познавать окружающий его мир. У него теперь присутствуют не просто инстинктивные желания.
Он уже имеет интересы и предпочтения. А нам - преподавателям иностранных языков, есть, что ему предложить! Главное, суметь разжеть эти первые искорки жажды познания.
Как? Это уже отдельный разговор. Существуют сотни и сотни игровых методик. Почти все они имеют право на существование. Об одном стоит помнить: начиная обучение в таком раннем возрасте: необходима языковая среда, погружение в нее.
А в этом случае речь не может идти о 2-3 часах в неделю, здесь необходимы ежедневные занятия, когда все общение с детьми идет на иностранном языке. Ну, а методы и стратегии здесь могут быть разными.
Sincerely yours(Искренне ваш),
Филипп Кузнецов
Заходите на мой сайт: репетитор-английский.рф