Методика Монтессори очень популярна. И как всё популярное, она имеет сторонников и противников. Давайте разберёмся, насколько обоснованы доводы противников. Ведь речь идёт о самом ценном – детях. И действовать на «авось» здесь недопустимо.
Разберём самые распространённые доводы.
Система направлена на сохранение неприкосновенности выбранного ребёнком занятия и полной свободы действий. Это воспитывает эгоизм и неумение согласовывать свои действия с окружающими.
Но с другой стороны, эти правила дают ребёнку возможность заниматься любимым делом без помех. Во время занятий ребёнок избавлен от беспокойства, что его негативно оценят, сделают замечания, исправят, запретят что-то. Поэтому малыш может совершенно спокойно заниматься саморазвитием (акцент на слове «само-»).
Занятия по методике Монтессори лишены сюжетно-ролевых игр.
Действительно, в процессе занятий дети гораздо реже прибегают к сюжетно-ролевым играм, так как у них достаточно реальных пособий и ситуаций для освоения окружающей действительности, общения с взрослыми и сверстниками в процессе игр без необходимости придумывания сюжета.
Поощряется индивидуальная деятельность. Потом дети не умеют заниматься в коллективе.
Это не совсем так. На первых этапах обучение действительно направлено на самостоятельную работу. Но чем старше дети, тем больше возможностей работы группами. В школах Монтессори дети дошкольного и младшего школьного возраста организовываются в небольшие группы по ходу занятий. Причём они делают это самостоятельно в процессе игры с материалом. В домашних условиях играть с материалами Монтессори из дерева можно в кругу друзей и со взрослыми.
Кстати, противники системы часто опускают из вида тот факт, что занятия по системе Монтессори подходят для групп детей разного возраста. При этом может использоваться один дидактический материал. Иными словами, если купить набор Монтессори, то можно использовать его для игры детей и трёх- и пяти- и семилетнего возраста. Как индивидуальных, так и совместных. Подобные уроки дают более богатый социальный опыт и навык общения, чем в группах с одногодками.
На самом деле наибольшим препятствием развития детей по системе Монтессори являются неподготовленные взрослые. Да-да. Об этом говорит опыт педагогов учебных заведений, практикующих данную методику.