Что такое вимельбух? И почему он так привлекает детей?
Каждый взрослый человек на планете знает, что читать очень полезно для саморазвития. И все родители усердно стараются привить своим детям, любовь к книгам еще с самого раннего детства. Но не всегда это получается сделать. Ведь процесс чтения детям не всегда интересен.
В последнее время большой популярностью пользуется вимельбух. За последние годы, он стал самым продаваемым трендом на рынке детской литературы. Но что это такое вимельбух? И для чего он нужен?
Книжка с волшебными картинками
Как уже стало понятно, что это книга, но не совсем обычная. В ней почти нет текста, а только большие и красочные картинки. Изобретателем вимельбуха считают немецкого художника Али Митгуша. Данная книга, как правило, имеет большой размер. Это необходимо для того, чтобы можно было разместить побольше красочных изображений.
Открывая книгу, читатель пред собой видит целый мир различных ситуаций, которые проходят одновременно. Здесь можно найти очень много деталей, малышу будет интересно разглядывать крупные картинки. А ребенок постарше обратит внимание на изображенных героев и посчитает их.
Для чего это нужно?
· Для тренировки и концентрации памяти. Поскольку отыскать необходимый предмет на картинке бывает тяжело даже взрослому.
· Для развития воображения и речи. Так как текста в книге почти нет, можно самостоятельно придумывать увлекательные истории про персонажей.
· Чтобы узнать что - то новое. Самый большой плюс вимельбуха заключается в том, что он пробуждает интерес к знаниям. Ребенок будет с удовольствием знакомиться с названиями животных, профессиями, марками машин и прочим.
Как пользоваться волшебной книгой?
Вариантов для использования вимельбуха очень и очень много. В книге есть стартовое задание, а дальше решать только вам и вашей фантазии. Есть несколько вариантов для использования вимельбуха:
· Искать повторяющихся героев
· Найти знакомые предметы, которые есть у вас дома/ в садике/ в магазине и так далее.
· Провести соревнование, кто быстрее найдет.
· Загадать предмет, а после попросить ребенка найти его.
· Придумать историю про персонажа.
· Закрыть книгу и попытаться рассказать, что было на картинке.
· Посчитать сколько предметов изображено