Всем привет! По многочисленным просьбам, выкладываю этот пост.
Этот год и так худший у одиннадцатиклассников, не выпускного, не нормального окончания школы, даже выдача аттестатов проходила в таком режиме: в одну дверь входим, через запасной выход - выходим, а также трёхкратный перенос ЕГЭ!!! Теперь поговорим о ЕГЭ по химии 2020
17 июля я как всегда зашёл в ТикТок и лента была полностью загружена реакциями и истериками выпускников после ЕГЭ по химии, а дальше петиция и ........ . Чтобы выровнять статистику по количеству сдающих и полученных баллов наши дорогие составители решили подкрутить статистику, повысив баллы. Это конечно же хорошо, но сама ситуация.
Все мы знаем, расшифровку ЕГЭ - ЕДИНЫЙ государственный экзамен. Но разве он был единым?
В марте 2020 года были выложены 2 официальных досрочных варианта, которые показались очень лёгкими, но сложным моментом было 34 задача - электролиз соли с переходом на электролиз воды, но мы научились решать.
Также в начале года нас пугали той самой атомистикой, заметьте, которой не было ни в одном сборнике ЕГЭ, ни на РЕШУ ЕГЭ, ни в самой книжке Добротина, ни где не было. Я видел их только в вариантах Дацук, Ермолаева - спасибо им большое. А также эта тема поднималась на сайте chemege. Многие учащиеся были не готовы с такой задачей, т.к. учились решать основные типы задания 34 и ожидали из самого сложного только растворимость с чем-нибудь.
Теперь о 35 задаче, очень интересное задание за всё ЕГЭ. "Тем, кто учился в школе, под силам сдать ЕГЭ на высокие баллы" - эти слова в начале всех экзаменов нам говорят организаторы. Мы удостоверились в этом году, что обучение по школьной программе, когда химия 1 раз в неделю по ужасному Габриеляну, не дадут никогда высоких баллов. Диальдегиды, дикетоны, диалкины - всё это в рамках школьной программы, ага конечно. Также удивили интересные формулки, например: 2,2-диметилпропионат метиламмония, немногие смогли угадать её.
1 часть удивила нас самыми первыми заданиями 1-3, были перевёрнуты формулировки, что окончательно убило выпускников. В итоге, на 1 часть было потрачено около половины экзамена, а вторая половина на 35 и 34.
Это всё было про основную волну 16 июля 2020
Настала очередь резервной волны 20 июля 2020, которая повергла всех в шок. Задания были аналогичны досрочному периоду, только некоторым регионам дали вариант 16 июля. Кому дали прототип досрочному варианту, были задачи на электролиз, и тупейшая задача на массовую долю в 2 действия. В 35 задании - обычный эфир аминокислоты или дипептид - круто.
Разве можем назвать экзамен единым? Конечно, же нет. Резерву дали легчайшие варианты, чем основникам.
Чему же нас научило ЕГЭ 2020? Не нужно сидеть и тупо натаскивать себя на задания. Нужно понимать и уметь мыслить химически!!
Что же я могу передать будущим выпускникам от выпускника 2020 года:
- Полюбите химию, начните ей углублённо заниматься, если делать всё на отстань, то ничего не получится!
- Советую и настаиваю прорешивать варианты: Дацук - https://vk.com/chem4you/ Ермолаев - https://vk.com/examtop/, т.к. в их вариантах находятся актуальные задания, нежели на решуегэ или сайте фипи.
- Учите постепенно, не просто тупо зубрите, а именно запоминайте. Выучили реакцию, пропишите несколько раз, изменяя условия. Например: реакция щелочных и щелочноземельных металлов с водой - измените металл и пропишите реакции
- Если вы в 10 классе - НАЧИНАЙТЕ СЕЙЧАС, серьёзно говорю. Если в 11 классе - то тоже СЕЙЧАС
Ну вот и всё, решения заданий 2020 может найти у меня в профиле, также я буду выкладывать другие. Если у вас есть какие-то советы или вы против моего мнения, то пишите в комментариях. Ставьте лайки, подписывайтесь. Всех люблю, с вами была Britney Spears. Любите и понимайте химию :-)