Эта тема может быть бесконечно большой, поэтому затронем несколько точек зрения,
Начнем с того, что под какие задачи в обществе необходим робот - делать рутинную, монотонную, однообразную работу. Есть ряд направлений, когда будут опасные условия труда и в помощь приходит робот, точнее манипулятор. Есть еще высокоточные работы, которые человек будет с помощью вспомогательных инструментов, а подготовленный робот может сделать точно и быстро. Роботы могут работать ГИДами, но их истории не будут окрашены эмоциональным фоном, а содержать сухую информацию. Хотя я думаю производителя постараются "разукрасить" голос робота.
Но это лишь та часть, которая пришла в голову, сфер намного больше, только подход разный. Уверен, что мастерство роботов будет со временем лишь расти(конечно же благодаря человеку).
А теперь к собственно к человеку. Есть у человека ряд особенностей, которые не свойственны роботу. Начнем с чувств и эмоций. С детства мы развиваем свои чувства с помощью окружающего мира и через эти чувства познаем его. Кроме общепринятых чувств есть еще внутренние чувства, которые также развиваются с самого детства. Есть эмоции, которые могут выражать наши чувства или наоборот пробуждать их.
Конечно, скажут программисты, мы просто можем ввести несколько дополнительных объектов, которые будут порождать разные эмоции и получать обратную связь.Но тогда роботам нужны няньки(хотя это можно устроить)
С детства, мы учимся переживать, испытывать, делиться эмоциями. Далее вкладываем их совместно со своими мыслями в наш труд и наше творчество. Описать через объекты это невозможно. Научить любить и ненавидеть тоже надо уметь.
Теперь к работе и творчеству, достаточно большой объем творений создан под впечатлением. Источником эмоций может быть что угодно и кто угодно. Для того чтобы это понять - достаточно перечитать Пушкина или Толстого.
Инженерная деятельность, как ни странно, должна исключать эмоции, особенно в ключевые моменты, но творческая часть труда должна быть неотъемлемой его частью, иначе мы не получим новых решений.
Поэтому товарищи родители, учите детей творить с детства, танцы, музыка, рисование, скульптура, учите этому в первую очередь, пока они маленькие, а потом уже всякие программирования, робототехники электроники. Продолжение будет.