Я со своим школьным учителем ехала в тот момент на областную олимпиаду в старом, трясущемся школьном автобусе, а в мыслях было только одно "Какие же задания будут?", "Какие примерно темы?", "не опозорюсь ли я со своими скудными (как я считала на тот момент) знаниями?". Учитель не могла и даже не представляла какие там могут быть задания и темы, так как из моего родного крохотного села еще никто и никогда не попадал на областную олимпиаду.
Нас поселили в какой-то школе интернате и на следующий день должен быть первый письменный этап. Все мысли были только об этом и я судорожно перебирала учебники по английскому за старшие классы.
Настал "ДЕНЬ Х"... В аудитории было, как мне показалось, ооооооооооочень уж много участников. Я смотрела на них и понимала, что они получали свои знания, по такому уже любимому английскому, в школах высшего уровня или языковых гимназиях. Нам раздали задания, объяснили правила проведения олимпиады и мы приступили. Задания казались не такими уж сложными, только вызывал затруднения грамматический модуль. ВОТ ПОЧЕМУ ЭТОМУ РАЗДЕЛУ ТАК МАЛО УДЕЛЯЛОСЬ ВНИМАНИЯ И УДЕЛЯЕТСЯ ПО СЕЙ ДЕНЬ?! Все прошло не сильно волнительно и после письменной части я отправилась в свою комнату, чтобы ждать следующий день. Я и не надуялась увидеть себя в списках прошедших на следующий этап. НО!!! Следующим утром я узнала, что прохожу на устный этап.
Начну с того, что это был ПОЛНЫЙ ПРОВАЛ... Просто ступор, барьер. С нами никогда не занимались устной речью, и кроме "What's the weather like today?" никогда не спрашивали. Я была зла на своих учителей, школу, и на саму себя. Ну откуда мне было знать, что натренировать устную речь сама с собой - невозможно?!
В итоге я заняла место где-то в серединочке и решила навсегда завязать с олимпиадами по английскому. Я начала все больше смотреть фильмов и сериалов на английском, подражая и копируя их интонацию, произношения (хотя перевода многих слов не понимала). Не забываем, что это был 2010 год.
Я попросила своего школьного учителя за оплату заниматься со мной, потому что на уроке мы совершенно не готовились к экзамену и я элементарно не знала ни как писать грамотно эссе, ни как правильно писать письмо, ни как заполнять бланки. Она согласилась и мы только и занимались тем, что делали аудирование, которое итак у меня было лучше всего. СПАСИБО фильмам и сериалам! Сейчас я знаю и уверенна, что только на них невозможно научиться знать язык, а только прокачать аудирование. На остальные вопросы, касающиеся экзамена мой учитель не давал мне никаких советов и рекомендаций. От слова - ВООБЩЕ никаких. Это я сейчас понимаю, что уровень у нее был средненький pre-intermediate и она в силу своих знаний ничего и не могла дать.
Я бросила заниматься с ней и платно и накупив кучу сборников по подготовке к ЕГЭ начала свою подготовку, потеряв ценный год. Начала я готовиться с лета после 10 класса.
В следующем посте я расскажу как готовилась к ЕГЭ, что делала не правильно и как это нужно делать правильно (сейчас-то я знаю это идеально, и мои ученики сдают 89 и выше). А так же, расскажу на какой балл я сдала ЕГЭ по английскому.