Не все – есть и приличные, но их мало.
Есть у меня ученица – Леночка. Хорошая девочка, перешла в 11ый класс. Умная, толковая, сообразительная. Хочет поступить в МФТИ. Свободный английский. Училась в Англии, но, была вынуждена вернуться в Россию. Спортсменка. Выполняет ДЗ, пишет пробные ЕГЭ на 70-75 баллов – хотим за год добить до 95+.
И тут перестало Леночке денег хватать на кино и мороженое. И решила Леночка подработать. Так как кричать: «Свободная касса!», – ей не хотелось, то взгляд её переключился на заработок в интернете. И увидела она, что одна супер-пупер известная онлайн-школа ищет преподавателей математики.
Сейчас практически все онлайн-школы ищут преподавателей математики.
А почему бы и не попробовать решила Леночка и отправила анкету. И пришел Леночке тест, где за определенное время нужно было решить несколько задачек. А она возьми и решила (причем в двух просто отгадала ответ) и одну не решила совсем. А решение то не проверяют, только ответы. Решение одной из угаданных она потом написала сама правильно, а вот на геометрическую задачку времени не хватило, но ответ сошелся.
Так вот буквально неделю назад звонит мне Леночка и говорит, что её пригласили вести в этой онлайн-школе занятия как для 5-9 классов так и подготовку к ЕГЭ, тем кому достаточно 70 баллов.
То есть получается, что берут всех, кто более-менее знает математику на уровне школьной программы.
Но и это не всё!
Также по ходу общения и примеров выяснилось очень много других интересных фактов, которые точно не пойдут на пользу ребенку:
1. Отсутствие квалифицированного персонала. То есть, методисты имеют педагогическое образование. Но сравнивают Ваши знания только по ответам, а правильные рассуждения или нет – не проверяют (я в принципе не уверен, что они могут оценить правильность решения). В то время как, в этом году, на ЕГЭ многие писали правильные ответы, но не получали полный балл за решения. А иногда и вовсе "баранки".
2. Онлайн-школы имеют собственные каналы, например, на Яндекс-дзене, и если смотреть информацию, которую публикуют из Википедии – то все замечательно. Но как только идет разбор задач, то это тихий ужас, хоть и совпадает с ответом в конце учебника.
3. Контроль знаний и домашнее задание только в виде тестов и ответов на них, то как Вы думаете и рассуждаете никого не интересует.
4. Платформа очень неудобная для преподавания математики:
Вы не сможете (условно в Paint) написать подробное решение задачи
Или сделать грамотно чертеж
5. Плата за обучение в онлайн-школах намного выше чем, например, у нас. При этом, мы не разбиваем программы на ЕГЭ70 или ЕГЭ100. Готовим всех и по всем темам.
6. И наконец, самое интересное. Заработная плата преподавателей в онлайн-школе чуть больше чем в «свободной кассе» и составляет примерно 1/5 от того, что платит ребенок за обучение. Это примерно в 5-7 раз ниже, чем среднерыночные цены. Вы представляете себе уровень преподавателей, которые соглашаются работать за такие деньги? При этом затраты на маркетинг и коммерческие службы вы разы больше чем на преподавателей.
Зарплата у менеджера в 3 раза больше, чем у преподавателя.
В общем, Леночка, посчитала и решила лучше без мороженного, а потратить время на подготовку к ЕГЭ, чтобы успешно поступить в вуз и получить хорошее образование.