Здравствуйте, уважаемые читатели! Спасибо, что забрели на огонек. Сегодня хочу подумать о том, какой может быть новая аттестация, которую анонсировал С.С. Кравцов. Ведь сегодня, по его мнению, в этой процедуре полнейший бардак. И с ним невозможно не согласиться!
С аттестацией учителей действительно неразбериха. В каждом регионе какие-то свои требования и особенности. У нас, например, учителям приходится собирать кипы бумаг, отвозить в региональный центр свою педагогическую жизнь за последние пять лет, переведенную в электронный вид. А для пуще важности нужно подтвердить всё бумажными носителями, которые опечатаны школьными штампами, и завизированы директорской подписью. А как еще. Ведь учитель может же обмануть святейших экспертов.
Существует еще и электронный сервис для аттестации, но и там куча замороков. Начинается все с того, что эта платформа позволит тебе зайти на нее, если на компьютере стоит криптозащита. Многие учителя, слыша это слово, плюются, крестятся и везут все по старинке: в папочке и на флешке. Какое же светлое будущее нам обещает господин Кравцов? Посмотрите сами:
У нас как в лучших рекламных акциях. Не очень понятно как, неизвестно каким образом, но уже точно сказали, что все это "непонятночто" позволит создать условия для профессионального роста и улучшит качество образования. И еще каким-то образом повысит престиж профессии. Как оценочная процедура и странные должности повысят престиж? Министру, наверное, лучше знать!
Что же можно ожидать от новой аттестации. Давайте подумаем!? Мне кажется, что все перейдет максимально на онлайн - рельсы! Предпосылки уже к этому есть. Мой директор участвовал в апробации системы аттестации для руководителей. Три дня перед монитором компьютера - аттестация пройдена! Но это было, как бы мягче сказать, неудобно по многим факторам!
Ожидаю тестирования по предмету и основам педагогики и психологии. Уверен на 99%, что это будет! В Москве уже давно учителя получают сертификаты в специальных центрах. На бумажке указывают уровень владения педагогом своего предмета. Главное, чтобы задания не усложняли до профессорского уровня. Общественность же уверена, что учитель обязан решить все недоказанные теоремы, и научить детей создавать вакцины против опасных вирусов в домашних условиях!
Обязательно будут какие-нибудь проекты, которые нужно будет защищать перед веб-камерой. А как еще проверить профпригодность учителя? Только обязать его отчитаться перед коллегами, которые достигли нирваны и готовы оценивать важнейшие социальные проекты и достигнутые результаты в профессиональной деятельности.
А еще лучше ситуационные задачи решать. Ага, те самые, где Петя поссорился с Марией Ивановной, и как она должна поступить. Как будто это два умножить на два. Кто решил, что эти ситуации имеют однозначный выход из сложившегося положения. Никогда не понимал этого.
Конечно, хочется, чтобы в аттестации пришли к какой-то единой модели. Такое ощущение, что на мне проклятие. Каждая моя аттестация попадает на какой-то эксперимент. Вот и сейчас меня ждут сюрпризы! Буду аттестоваться в ноябре 2021 года. Но я не переживаю, наши учителя пройдут любую аттестацию. Мы умеем приспосабливаться. Работа научила. 😉
Добра вам и успехов! Больше позитива, берегите себя и своих близких! До скорых встреч.