Дорогие читатели, здравствуйте!
Как интересно провести экскурсию для детей от 3 до 10 лет по Выборгу? Многим семьям с детьми знакома ситуация, когда вы хотите поехать на экскурсию, а она рассчитана на взрослых и ребёнку скучно.
Непонятны многие слова, он не знает, чем заняться, его присутствие просто не замечают. Становится обидно. Взрослые периодически отвлекаются на ребёнка, чаще, чтобы его успокоить, сами пропускают информацию, нервничают...
Есть ли толк от такой экскурсии? Конечно, нет. Все-таки с детьми, желательно, выбирать экскурсии, нацеленные на детей. Любой город можно изучать и "подавать под детским соусом". Хочу показать на примере города Выборга. Какой я вижу детскую экскурсию?!
Для того, чтобы предложить, надо самой посмотреть и изучить. После прогулки по городу я заметила, что в парках, на улицах, на фасадах много изображений: маски, животные,птицы, рыцари, грифоны... Так и появилось желание составить маршрут для детей. Получится интерактивная экскурсия. Возможен вариант в форме квеста, разбив группу на команды.
Цель детской экскурсии:
интересно, полезно, активно: показать, рассказать, привлечь, подвести итоги.
Начинаю с Привокзальной площади. Здесь среди маленького зеленого оазиса спрятался медведь. Сразу много вопросов: Почему медведь? Из какого материала? Что он здесь делает?
Найдя ответы на эти вопросы, видим перед нами необычный фасад дома ( Ленинградский пр.31). Дом Пиетинена. Кто такой фабрикант? Чем он занимался? Зачем ему такой большой дом? Сосчитать сколько масок? Угадать кто изображён? Нарисовать маску, которая больше понравилась. Познакомить детей с эпосом "Калевала".
Следующий фасад- это как карта животного мира ( ул. Вокзальная,7). Финские названия тяжело произносятся и запоминаются. Можно сложить имя по буквам, используя игру "Виселица", когда каждый произносит одну букву и вместе отгадываем слово. Эти буквы есть на карточках. Дети, которые не умеют читать, будут помощниками- держат буквы, которые уже отгадали.
Здесь мы познакомимся со стилем Северный модерн. Что для него характерно? По каким особенностям мы его узнаем?
Дом Хякли и Лаллукки. Декор фасада- резьба с изображением парных животных. Можно дать задание: раздать карточки с изображением. Найти его на фасаде.
Переходим в Сад скульптур. Здесь скульптуры современных мастеров. Они украшают парк с 1988 года. После проведения скульптурного симпозиума в Выборге. Органично вписалась и детская площадка. Совмещаем: работаем со скульптурой и даём немного времени на игру на детской площадке.
Серый гранит органично вписался в зелень сада. Многие фигуры надо очень внимательно рассматривать, чтобы понять, кто изображён .
Держим путь на эспланаду ( пр.Ленина). Встречаем фигуру "Лось". Животное в натуральную величину. С 1924 года украшает парк. Можно в форме диалога выяснить, что знают дети об этом животном? Дополнить рассказ легендами. Ещё одна скульптура "Юный лесник" с 1931 года. Мальчик ведёт медведя на поводке. Её ещё называют " Выбор пути". Порассуждать с детьми, выяснить их идеи. Куда идёт мальчик? Зачем ведёт медведя?
Пройдя по эспланаде, мы оказываемся на Рыночной площади. Обращаем внимание на здание бывшего Объединённого Банка Северных Стран (ОБСС) ( ул.Пионерская,4). Можно начать с ребуса: дать аббревиатуру ОБСС и узнать варианты её расшифровки, а потом поговорить о здании. Там на балконе грифоны. Что за существа? Зачем они здесь?
В двух шагах ещё одна скульптурная группа: два рыцаря и прекрасная дама. Кто такие рыцари? Почему здесь дама? Поговорить о рыцарском турнире. Можно разыграть сценку. Потом дать свободное время на Рыночной площади- там детские аттракционы. Рядом есть кафе, рынок, сувенирные магазинчики.
Эта экскурсия требует определённой подготовки со стороны экскурсовода. Нужно заранее подготовить задания, карточки, схемы, бумагу, карандаши....
Детям будет интересно. С одной стороны, они вовлечены в разговор. С другой, они отдыхают и узнают новое для себя. Как после такой экскурсии не полюбить Выборг?!