Выпускники должны были сдавать третий общий госэкзамен с 2022 года, но теперь его признали «нецелесообразным»
Национальный родительский комитет потребовал отменить обязательный экзамен и сделать его добровольным, т.к «Россия является великой независимой страной, а не колонией».
А еще лидер организации заявила, что обязательный ЕГЭ противоречит Стратегии национальной безопасности РФ.
Серьезно?
Знание иностранного языка подорвет нац безопасность? Каким же это образом, интересно мне знать.
И вот указ подписан. Иностранный язык исключен из обязательных.
Вопрос...
А ответ, как всегда, лежит на поверхности. Нет никакой угрозы. Есть провальный школьный предмет под названием "иностранный язык" Единицы выпускников могут сдать экзамен хорошо, не прибегая к помощи репетиторов. Но не каждая семья может позволить себе выделить на это бюджет.
Как правило, русский и математику дети готовят в школе. Некоторые из них (те, кто не уверен в своих силах) ходят к репетитору.
А вот с иностранным дело обстоит серьезней. Смею предположить, что если бы в этом году провели обязательный экзамен по иностранному языку, то балл был бы около 40. А сейчас мы видим результаты только тех, кто специально готовился к этому экзамену.
По моему 13 летнему опыту преподавания английского языка - 99,9% выпускников готовятся вне школы. И на протяжении нескольких лет.
Почему так происходит? Давайте разбираться
1. Потому, что преподавание хромает.
Огромное количество учителей в школах с очень низким уровням знания языка. Может изначально он и был неплохим, но с годами навык теряется. Особенно, если не развиваться в этом направлении и не поддерживать язык на должном уровне.
2. Учебники убогие!
По ним язык не выучишь. Все школы с углубленным изучением языка обязательно берут дополнительные учебники зарубежных издательств. Кто-то Oxford, кто-то Cambridge. Но все и обязательно. А про хороших репетиторов и языковые школы и говорить нечего!
Многие школьные учителя может быть и хотели бы учить, но программа не дает! Вот и приходится выкручиваться. Поиск дополнительных материалов, распечатка, презентации. А это время и силы педагога. Запал быстро проходит
3. Нежелание учиться
Многие дети и так не понимали, зачем им учить иностранный язык. ЭГЭ, в определенном смысле, было стимулом. Худо-бедно, но подготовка к ЭГЭ давала хоть какой-то шанс научиться владеть языком. А сейчас и это убрали.
Так сколько детей будет знать иностранный язык, свободно на нем говорить, если у них отняли последнюю мотивацию?
Внимание! Я не беру в расчет детей, которые настойчиво учат язык, чтобы добиться каких-то поставленных целей. Я говорю об общей массе наших детей.
И да, я против ЕГЭ как такового. Но ЕГЭ по английскому очень приближенно по формату к международным языковым экзаменам. И если ребенок захочет получить международный сертификат, то может это сделать благодаря полученному опыту. Так что здесь - я за!
Что думаете?