Когда ребенок прописал 1 часть прописи в школе, он переходит к самому главному этапу. Что может быть важнее, чем научиться красиво и грамотно писать ? От этого зависит каллиграфия в последующих классах. Очень часто ко мне обращаются родители с просьбой исправить почерк ребенку. А ведь намного проще научить, чем переучивать ребенка.
Когда ребенок начинает в школе писать свои первые буквы, у ученика и родителей появляется очень много вопросов. Многие из нас пишем буквы совершенно по другому. Это связано с тем, что наше образование не стоит на месте и постоянно изменяется. Поэтому последние несколько лет требования к обучению смягчили и каждый учитель по своему учит писать ребенка, в зависимости от того, какой методике обучили педагога в университете или колледже. Отличие только в том, как пишутся буквы с отрывом руки от тетради или безотрывно. Например букву А можно написать, поставив ручку на рабочую строку и довести ее до конца или написать основную часть без отрыва, а петлю как дополнение.
Поэтому многим родителям я рекомендую приобрести тренажер, о котором я писала в прошлой статье и тогда, вам будет понятно как обучить писать и самое главное появится возможность отработать навык.
Ребенок пришел со школы и говорит вам о том, что сегодня научился писать букву А. Именно с этого момента, потребуется вторая часть этого тренажера . Когда он отдохнет и наберется сил, можно предложить ему закрепить навык, который он получил на уроке. Обращаю ваше внимание, на то что по последним стандартам в школах запрещено задавать домашние задания в 1 классе. Поэтому если вы хотите получить хороший почерк у ребенка, придется самостоятельно этим заниматься. Для этого открываете тренажер и прописываете сначала элементы этой буквы острым карандашом. Если у первоклассника не получается, то можно стереть и прописать заново. Когда элементы у ребенка получаются, можно переходить к написанию буквы. На следующий день, опять все стираете и уже ручкой прописываете. Ученику стоит сразу объяснить, что карандашом пишем для того, чтобы научиться. В школе работаем только ручкой, а карандаш используем, если об этом сказал учитель. Это необходимо для того, чтобы ребенок сразу старался и не пытался стирать ручку в школьной рабочей тетради.